陈裕思

班级管理是一门科学，也是一门艺术。一个班主任要做好班级管理工作，可谓是千头万绪。每天，面对一张张可爱的小脸，深感肩上担子的沉重，如何能让每个孩子的脸上长久地洋溢灿烂的笑容，怎样才能构建和谐团结的优秀班集体？我在思索，也在探索。

一、注重身教，努力成为学生的榜样

俄国著名文艺评论家车尔尼雪夫斯基说过：“你要教育学生成为什么样的人，你必须首先要成为这样的人。”

还记得新接一个班，开学初，上午学生报好了名，下午有几个孩子到学校来转悠，那时，我正打扫教室，有个学生跑来帮忙，一问才知道是我班上的，原来，他在玩的时候，见我一个人跑前跑后，又是排桌子，又是擦门窗，就过来帮忙。后来，我在他的日记中看到了一段令我感动，又使我深受启发的话。原话我已经有所忘记，但他的意思我还记得很清晰，他说的大概意思就是老师会爬上高高的窗台的那一幕是他没有想到的，也给他留下了深刻的印象，成了他的榜样，他要向老师学习。看到他稚嫩的话语，我当时暗想：老师的一举一动真是不能马虎，孩子看在眼里，会记在心里，学在行动上。从此以后，“做学生的榜样”是我让自己牢记的话语。

“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”一个班级管理者，要注意塑造自己的人格形象，要用自己的人格力量来感召学生，以此向学生施加教育影响，达到较好的教育效果。

二、信任他们，使班级充满人性化

我在班级里经常对孩子们说的一句话是：“老师相信你们”。……