周灿

广告设计实验课程是广告设计专业的重要课程，各院校广告设计专业由于培养目标、师资、地域特点不同，其教学方法与内容等也存在差异。本文通过对广告学专业学生的广告设计实验课程教学方法的创新研究、针对性教学和个性化教学研究，试图结合广告学科的特点改进实验教学内容与方法，提出广告设计实验课程教学改革构想，增进教学互动，提高教学质量和效果。

广告设计实验课程专业性强，强调实用性和创新性。怎样进行教学互动与技能培养，探索多样式实验教学形式与方法；怎样在“教学与实践”、“实践与人才素质培养”、“人才素质培养与市场需求”相结合的创新型人才培养机制下，除了针对专业教学环节，将“实验教学”和“素质拓展与创新能力培养”两大环节与内容推到课程实验教学中的主要位置上是广告设计实验课程的焦点问题。

一、广告设计实验课程教学现状及改革必要性

对于高校来说，广告设计作为一门综合了传播学、市场营销学、管理学、文学、艺术设计、工学等多种学科在内，具有显著交叉性学科特点且应用性强的学科，我们对其课程教学的研究大多是一般规律性研究，从实验教学方法角度或教学内容角度进行广告设计实验课程教学的研究不多。

课程实践教学体系的基础是课程实验教学，传统的广告实验教学，往往是局限于理论知识的“再强调”与“再验证”。我们发现具有工作经验和实践能力的学生比其他学生更容易找到理想的工作，培养出具有创新精神、创意能力、策划能力、制作能力，并同时具有坚强意志和良好心理素质的学生，才为人才市场所欢迎。……