赵媛媛

摘要：随着我国高校的应用转型，传统的装饰图案课堂已经不能满足学生与社会的需求，正在被学生忽视，在这种情况下对装饰图案课堂的改革进行研究，在分析传统装饰图案课堂的情况与面临的不足后，针对实际问题提出改进教学环节，转变教学理念，引用应用性和本土文化课题的建议以及改革方式，在装饰图案课堂改革的同时，培养更多的适应时代的美术人才。

关键词：美术教学；装饰图案课堂；课堂改革

装饰图案课堂是美术教学中的一门必修课，传统的教学模式是先从实物写生后提炼，概括，归纳，将自然形态转化为图案形象，以此来培养学生的创造性思维。张道一曾说过“图案是工艺美术的灵魂和主脑”[1]，这句话体现了其在美术教学中的地位与作用，装饰图案课堂效果的好坏对学生的专业素养的影响也很直接。因此，在装饰图案课堂实践过程中进行一些探索和改革是很有必要的。

1 装饰图案课堂改革方案

“图案”对于美术类学生来说是很重要的，它所具有的艺术修养和素养的积累对于后期的专业课学习来说是无法取代的[2]。但是，随着社会的发展以及现在的学习风气，致使学生对装饰图案课堂的忽视。例如，美术设计的学生，他们宁愿花大量时间学习专业课，也不愿意花时间在装饰装饰图案课堂的学习上，那是因为学生们觉得这门课程不重要，甚至觉得不应该开设这门课程。导致装饰图案课堂出现如此局面的原因不仅仅有学生自身的因素，还与教学计划的安排，教学模式，教学理念以及教学内容有极大的关系。……