欧玲+杨怀宏

摘要：该文分析了传统财务管理课程教学中存在的问题，提出了融入创新创业理念的财务管理课程教学方法，同时也为提出了为保证创新创业理念融入教学方法的一些保障措施。

关键词：财务管理课程；创新创业；教学方法

大学生创新创业教育是培养学生首创精神、冒险精神、创业能力、独立工作能力以及技术、社交和管理技能的一项重要的教育理念。培养学生创新创业精神，不仅应该在大一开设这类的专门课程，譬如《大学生创业基础》，更重要的是应把创新创业理念渗透到专业基础课和实践课中去。财务管理课程是我校经管类专业大二学生第二学期开设的一门课程，课程注重学生解决实际问题的能力，特点是公式较多，初学者如想熟练掌握，需加强练习。对财务管理的学生来说，这门课程学习的情况，事关后续专业课程学习的质量。正因为如此，《财务管理》课程对财务管理专业学生来说，是非常重要的专业基础课，学习这门课程时如果融入创新创业的思想，理应唤醒学生内心深处的创新创业思想，把这种思想与后续课程学习融合，将有利于孵化学生的创业行为。不仅如此，将创新创业教育与财务管理课程教学有机融合，也是时代发展的要求。然而，现行的传统《财务管理》课程教学模式制约了学生创造型潜能的培养，这与当今时代的主旋律不符。因此，本文从分析传统财务管理课程教学中存在的不足出发，在此基础上，再探讨将创新创业理念融入到的《财务管理》课程教学中的具体做法。……