周原++姚巧鸽

[摘 要] 针对目前应用型本科高校实验室建设与管理中存在的问题，从实验教学平台和实验室管理两个方面进行研究，探讨应用型本科高校实验室信息化建设的具体方案，有效提升实验室管理效率，优化实验教学资源的配置，提高实验教学效果。 [关键词] 应用型高校；实验室建设；实验室管理；信息化

doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2017. 19. 094

[中图分类号] G647 [文献标识码] A [文章编号] 1673 - 0194（2017）19- 0225- 02

0 前 言

随着我国地方区域经济的快速发展，对高级应用型人才的需求非常旺盛，在此背景下，越来越多的地方本科高校积极进行改革转型，把培养大量符合社会需求的高级应用型人才作为教学核心任务，积极服务于地方社会经济发展。国家和政府也不断加大投入，大力支持此类高校的建设和发展，为高级应用型人才的培养提供保障。在应用型本科高校中，实验室作为进行实践教学、技能培养、科学研究、技术创新、科研成果转化的重要基地[1]，在学生应用能力、实践技能和创新精神等方面的培养中有着无可替代的作用，因此，应用型本科高校也都把实验室建设作为一项重点工作，积极探索和进行实验室建设的改革和实践。本文针对目前应用型本科高校实验室建设和管理现状，从实验平台和实验室管理两个方面着手，探讨实验室信息化建设的方案，以期提高实验室建设和管理水平，提高实验教学效果，提升人才培养质量。

1 应用型本科高校实验室建设与管理现状

目前，不少应用型本科高校的实验室建设与管理依然采用传统模式，基本靠人工分散管理，信息化进程相对落后，存在一些比较突出的问题。……