邹健

[摘 要]随着现代教育技术的不断完善，多媒体技术和网络技术逐步被引入到教学实践中来，它以其鲜明的教学特点，丰富的教学资源，生动的学习情境，充分调动了学生的主体性。尤其在小学语文教学中，多媒体的有效使用，更是让小学语文教学更加直观，更易突破教学重难点。教师还可以获取更多的语文教学资源，优化语文教学过程，培养学生自主学习语文的能力，培养学生的语文素养。

[关键词]有效整合、信息技术、小学语文

中图分类号：TH459 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2017）32-0000-01

随着信息技术在日常教学中的有效应用，改变了传统的教学模式。研究性、启发性、互动化的学习已经步入师生的日常教学活动当中，改善教与学的效果，提高教与学的效率。利用现代化的教育教学工具，寓教于乐，有利于提高教学的实效性。信息技术在教学中的有效运用已经成为一个热点问题，成为了课堂教学中不可缺少的一部分，同时也成为了学生学习、研究、探索知识的有力工具。在日常的教学中，我从以下几个方面去探索，收到了良好的效果。

一、有效整合信息技术，查阅资料，进行电子备课，为有效课堂打下坚实基础

备课是教学的重要环节，是熟悉教材、钻研教材、考虑教法、学法，提高教学实效的基础。这就要求教师课前必须做好充分的准备，多准备与课文有关的资料，选择适合学生的教学方法。那么电子教案就可以解决这个问题，备课前先熟悉钻研教材，再上网查阅优秀教师的备课。……