邓秋景，甘燕妮，张静楠，赵 婷，王亚洁

（文山州卫生学校，云南 文山 663099）

气球在产科学教学中的妙用

邓秋景，甘燕妮，张静楠，赵 婷，王亚洁

（文山州卫生学校，云南 文山 663099）

在助产专业产科学这门重要学科的教学中，分娩中子宫的各种变化是学习的重点和难点。为使这部分知识点讲解直观生动，提高学生的学习效率，我们在教学中引入气球作为模拟子宫的教具，收到满意的教学效果。这一教具对教学的辅助作用提示我们只要多观察、多思考，总会发掘出可以用到教学中的生活物品，从而很好地为医学教育教学服务。

气球；产科学；分娩

产科学是助产专业一门重要的临床学科，分娩是该门学科中极其重要的内容，分娩中子宫的各种生理和病理变化是重点[1]。而由于缺乏直观性和临床实践，该内容也就成为了教学中的难点。为使学生突破这一难点，教学中一直采用多媒体图片或视频来辅助教学，但学生对知识点的掌握并不好。从去年开始，我们借助了气球作为教具[2]，在教学中将其视为子宫，演示在分娩中的各种变化，收到了良好的教学效果。之后又利用气球的特性模拟胎膜，训练助产专业学生人工破膜术的技能。现将运用该教具的方法和体会总结如下。

1 讲解子宫在分娩中的各种变化

在讲解分娩过程中子宫的各种变化时（气球代表子宫），首先设定好气球所代表的子宫各部位（见图1）：（1）气球皮为“子宫壁”；（2）吹气后气球底部为“子宫底”；底部两端为“子宫角”；……