陈坚伟，胡志敏*

（广州卫生职业技术学院，广东 广州 510450）

现代教育技术

微课开发的非线性编辑软件比较研究
——基于6款主流软件的分析

陈坚伟，胡志敏*

（广州卫生职业技术学院，广东 广州 510450）

“互联网+”时代，微课教学是当前教育教学改革的主流方向之一。能否用好微课开发工具，关乎微课视频资源质量，影响着微课教学的生命力。以6款主流非线性编辑软件为例，对当前微课开发工具进行详细调查，阐述每款软件的功能特征和优势，提出工具使用的技术性建议。研究认为，当前微课软件可以满足非IT专业教师对开发工具的需求；软件的功能布局和交互界面显示出更强的亲和力，能保障良好的开发体验，但同时存在对微课交互支撑的功能设计不足等问题，建议采用多软件混合编辑技术和软件工程规范予以有效应对。

微课；非线性编辑软件；开发软件

“互联网+”时代教育信息技术的迅速发展，使传统教学面临重构，同时为教学方式方法的创新带来全新的机遇。以慕课、微课为代表的新型教学手段正在构建起一种新型网络课程生态，在线学习、远程学习[1]、混合式学习[2]在教育行业中占据着越来越重要的位置，学习交互性[3]等经典的学习理论在技术瓶颈突破以后，发挥着更加强大的效用[4]，而微课教学已成为当前教学改革的主流方向之一。微课质量是微课教学的生命力，基于微课教改的关键应以打造高质量微课为中心。为此，本文对当前微课开发的主流非线性编辑软件功能特征进行调查，结合软件的使用，阐述当前微课开发中这些软件的特点和适用情景，以期为微课开发提出技术性建议，为形成更高效的微课开发模式提出参考和借鉴。……