武守信

摘 要： 依法治校是当前地方高校内部管理的主要方式，在规范高校管理方面起着至关重要的作用。以A高校双师型教师的相关文本分析为个案研究，考察法治手段在A高校内部管理中的作用，评价其管理效果，发现A高校在双师型教师的权利规定方面明晰，但缺乏程序保障机制和校内规范的自我评估机制，折射出当前高校法治化管理依然存在问题，并在此基础上提出了改进建议。

关键词： 依法治校；内部管理；双师型教师

中图分类号： G717 文献标识码： A 文章编号： 2095-8153（2017）04-0014-04

在地方本科院校转型发展过程中，双师型教师的作用日益凸显，因此，能否有效对双师型教师进行管理，在地方高校转型发展过程中也起着越来越重要的作用。我们以A高校为例，收集其双师型教师规范性文件，并以这些文件为依据，考察A高校关于双师型教师的法治化管理效果。

一、 A高校双师型教师建设与依法治校管理现状

A高校是经教育部批准，由省级人民政府管理的一所公办本科院校。该校积极推进本科教育转型发展工作，定位于特色鲜明的应用技术大学，并将服务地方经济社会发展作为自身的发展目标，双师型教师的培养和引进工作也是该高校的重要任务之一。该校共有双师型教师126人，占该校教师总数的百分之十，根据发展要求，未来五年，双师型教师人员总数会超过500人，占教师总数的三分之一。因此，双师型教师是A高校未来发展的重要人力资源，关系着其“未来发展的前途命运”。……