李兆明+邝炳钊

摘要：多年以来，幼儿教育一直是社会各界所关注的问题，幼儿的身心健康关系着社会未来的发展，所以必须加强对幼儿身心健康的教育力度。因此，本文针对幼儿基本体操展开了讨论，并分析了该教育对幼儿身心发展的重要作用。

关键字：幼儿基本体操；幼儿身心发展；作用

引言

幼儿基本体操的教学对象基本上以学龄前幼儿为主，教学内容简单易学，以徒手操等动作为主，再加上一些基本的技巧动作，整体配以形式多样的队形变化和造型，配上节奏鲜明而欢快的音乐，集体团结协作完成体育活动。幼儿体操的开展对幼儿的身心发展具有重要的意义。因此，国家应该大力提倡幼儿体操，提高幼儿的综合素质。

1推广幼儿基本体操的重要意义

一方面，是素质教育全面落实的重要保障。现阶段，传统应试教育已经满足不了社会发展的要求，素质教育作为目前的主流教育，要求教育工作者必须加强对学生德、智、体、美、劳全面发展的促进作用，而开展幼儿基本体操课程是对幼儿全身心健康发展的重要保障，也是实现素质教育的必然需求；另一方面，为幼儿以后全面发展奠定基础。幼儿处于人生发展的初步阶段，其发展不仅是在智力方面，还包括身体机能、心理素质等方面。今后社会的发展和进步使得人与人之间的竞争日益激烈，所以在幼儿教育时期必须做到全面发展，才能在竞争中生存下去。这就要求相关教育人员既要加强对幼儿智力的启蒙教育，还要注重对幼儿的体能教育，帮助幼儿养成健全的人格和体魄，以促进幼儿全面发展。

2幼儿基本体操对幼儿身体发育的影响

2.1促进幼儿肌肉的发育

幼儿基本体操包括一些基本的徒手操动作，其中的跑、跳、滑等动作能够加强全身感官的发育和肌肉的成长，使全身肌肉得到直接或间接的锻炼，尤其对大肌肉作用特别明显。当基本动作熟练后加入的技巧动作可以促进对一些精细肌肉锻炼的效果，加强幼儿的身体协调性，增强手眼协作、平衡能力等方面的发展。

2.2加快对幼儿的骨骼发育

幼儿处于身高增长期，身体骨骼当中包含大量骨胶质，同时钙的成分非常少，而且幼儿身体中骨骼的链接还特别脆弱，骨骼间还存在缝隙，必须经过锻炼运动才能促进发育生长。因此，幼儿基本体操对于幼儿身体发育有着极其重要的作用。

2.3促进身体机能及器官的发育

幼儿的身体机能处于刚开始阶段，其心肺能力、内脏循环系统、肌肉韧度以及强度等都还未发育完全，幼儿基本体操能够锻炼幼儿身体素质，加快其体能发展，进而调节幼儿的呼吸系统、循环系统以及消化系统，同时对其心肺能力等发育有很好的促进作用。

2.4加快幼儿感官认知的形成

幼儿时期学生活泼多动，对周围事物好奇心特别强，幼儿基本体操既能够使孩子得到身体素质的加强，还可以加快其对周围环境认知的形成，包括视觉、听觉以及嗅觉等，促使幼儿加强对周围环境的观察能力。同时，对幼儿进行的体操教育其实也相当于对孩子进行审美教育，体操动作实质上是对人类形体美的表现，幼儿基本体操可以增强幼儿的审美能力。另外，在进行体操授课时，一般会对体操配乐，背景音乐一般古典高雅，积极向上，对幼儿的音乐鉴赏能力也是一种提升。

2.5促进运动技巧的发展

运动技巧一般都要靠反复练习、不断改善才能掌握，个体的成熟并不能加强人的运动技巧。在反复训练过程中，全身肌肉协调用力，大小肌肉、手脚肢体等相互配合，并通过感官觉察，对基本体操做出整体专业的体现，这个过程会不断增强幼儿的运动技巧以及整体的协调性，对以后参与的各类运动都会有所帮助。

2.6促进幼儿神经系统的发育

幼儿在进行基本体操授课过程中，会与老师或者小朋友进行大量的语言沟通，这在一定程度上促进了幼儿语言中枢神经的发育，使其能够提高人与人之间沟通交流的语言表达能力；另外，幼儿在进行体操训练时，大量的跑跳等运动，促使幼儿小脑以及与运动相关的中枢神经系统的成长发育，使其在运动过程中更具协调性。

2.7促进幼儿大脑的发育

幼儿时期的锻炼运动既能够增强幼儿身体机能素质，还可以促进其大脑发育，增强幼儿的注意力以及记忆能力，使其更容易专注到某件事情当中，比如体操的练习，既要完成每一个动作，又要不断改变身体姿势、动作方向，还要兼顾动作的幅度、路线、速度、力量，同时还要根据音乐的节奏改变快慢，这要求儿童的注意力要很高。据研究表明：形象记忆效果明显高于语言记忆的效果。体操动作的特征具有表象性，一系列的动作模仿在无形中加强了幼儿记忆锻炼，这样在加强幼儿身体素质锻炼的同时，还能够提高儿童的注意力和记忆力。

3幼儿基本体操对幼儿心理成长的作用

3.1磨练意志

人在幼儿时期的意志已经开始萌发，比如自制力、坚持以及自觉性等都会初步显现出来，基本体操结合幼儿生长特点以及心理发展规律，并以此为基础展开有针对性、有目的性的规划设计，促进幼儿心理的健康发展，培养幼儿的竞争意识，提高个体的承受能力，锻炼出坚强的意志品质。在实际的锻炼操作过程中，老师需要充分发挥自己的作用，对幼儿不断鼓励和激发，帮助幼儿克服自己的疲劳，努力完成整个动作步骤，从小养成自制约束力，面对挫折能够更加勇敢，树立起永不言弃的意志品质。

3.2促进幼儿自我意识的形成

基本体操锻炼在幼儿教育中的推广和实施，在加强对幼儿身体素质的同时，也为幼儿提供了一个良性的互动环境，幼儿在活动中需要遵守相关的规定和细则，这就促使其了解纪律和秩序的重要性，学会从其他的角度考虑问题，在体操运动中学会自律，培养出团结合作的意识。与传统教育下一味的强制和说服教育不同，基本体操锻炼是对幼儿主体自控能力的一种培养，这样才能更好的约束其自身行为，学会适应社会规范，为以后的成长和融入社会奠定基础。

3.3促进情绪感情的形成发展

幼儿基本体操一般需要幼儿经过四个阶段：入门、训练、比赛、表演，这四个阶段需要幼儿主体在团体内共同协调，一起克服困难，需要幼儿建立起强烈的集体荣誉意识。老师在锻炼环节中给予正确的指导或是提示，小伙伴们互相沟通协作，鼓励帮助，大家能够感受到集体团结向上的氛围，对于提升幼儿的责任感也有重要的作用。

3.4沟通交流能力的培养

基本体操训练其实也是一种社会活动，是幼儿之间的社交行为。在训练或比赛过程中，幼儿需要与周围成员或者老师进行沟通交流，这就要求幼儿必须具备语言表达的能力。参与这种锻炼活动可以说是幼儿社交互动的开始，锻炼过程中各个参与的主体需要沟通、师生之间也会积极交流，幼儿能够表达自己的看法和主张或是建议，同时理解分析其他人的看法和表达，积极的做出反应或回答，是一种互补性的交流过程，这样才能够培养孩子沟通交流的能力，促进幼儿的发展。

结束语

总而言之，幼儿是我国未来发展的希望，对实现中国民族的伟大复兴有着极为重要的作用。因此，我们必须做好幼儿的教育工作。在认识到幼儿基本体操对幼儿身心发展的重要作用后，必須加强对幼儿基本体操的宣传推广力度，加强对幼儿德智体美劳全方位的教育培养，为国家今后发展提供人才保障。

参考文献：

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