子瑜

晚自习放学回到家中，上高二的女儿扔下一声叹息道：“唉，爸爸，我现在怎么不做梦了呢？做梦真好玩。”怅然和无奈的表情似青藤般爬满女儿的脸。

我倏然惊愕，但一时无语。是啊，在本该有着七彩梦的青春年华里，到底是谁偷走了女儿的梦？还有梦中那些美丽的星星、蓝天、白云、彩虹和微笑？

其实，我的宝贝女儿和千千万万个孩子一样，在更小一些的时候，是很爱做梦的。她常常在梦醒时分为我描述梦境里的美丽相遇，与我分享她的惊喜与快乐。真的，我曾经常常看见她在睡梦中练习伸展、练习微笑的优雅动作和表情。就像看见草在梦中发芽、蕾在梦中开花一样，无限旖旎。

然而现在，生活在现实中的女儿，只能与补课、自习、考试、分数和冲刺等关键词日复一日地相遇。每周一天的休息日还常常被考试挤占，早晚自习更像是在海绵里挤水一样，挤干了孩子所有的自由和宁静，乃至看不见一点点时间的影子。

每天早晨，闹钟都要重复催叫女儿三遍，如果还叫不醒，我就要残忍地去唤醒她。这时候，女儿往往会“呼”地爬起来，一边揉眼睛，一边用脚摸鞋子，那惊恐与慌乱的样子，让人怜惜与不忍。在那时，我的心简直就要碎了。

诸君，快请看看吧，这就是我们的孩子，在应试教育生态中挣扎的孩子。当我们的教育以追求分数为旨归的时候，当孩子越來越享受不到自由和快乐的时候，我们负得起这种类同摧残的教育责任吗？

是到了扪心自问的时候了，是到了反思当下教育之种种积习的时候了。……