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做错事该不该受惩罚?

2017-10-17许慧芳

作文周刊·小学三年级版 2017年34期
关键词:吸取教训讲道理惩罚

许慧芳

因为年龄小,小学生常会做错事。那么,犯错后,该不该受惩罚呢?受赏识教育的影响,现在很多人认为,对孩子的教育要多赞赏鼓励,少批评惩罚,这样才能使孩子在积极、和谐的氛围里成长,因此,孩子犯错后不应该被惩罚;可是也有一些人是持相反意见的,认为不惩罚孩子就记不住,不会吸取教训,所以孩子犯错后必须接受惩罚。那么,孰对孰错,孩子做错了事,老师和家长到底应不应该惩罚孩子呢?浙江绍兴市越城区东湖镇中心小学的孩子们给出了他们自己的看法,我们一起听听吧!

王佳瑶(三·3班):我觉得我们小学生要是做错了事,老师或家长应该先指出我们的错误,然后跟我们讲道理,让我们明白应该怎么做,而不是不分青红皂白地惩罚。当然,如果同样的错误一犯再犯或者老是犯错误,那可以适当地惩罚一下。

高一楠(三·1班):我觉得该受罚,只要不是打骂就可以,因为犯错必须为之负责!如果做错事不惩罚,有些人就会故意犯错,一而再、再而三地犯错;如果给予适当的惩罚,他们就会吸取教训,改正错误。

刘昊天(三·4班):我觉得不应该受到惩罚。因为我们还是小孩子,难免会做错事,而且惩罚也不一定能让人改正错误,或许还会因为惩罚而产生逆反心理,所以可以对我们进行批评教育,通过讲道理让我们改正错误。

孙佳怡(三·6班):我觉得当我们做错了事的时候,老师或家长首先应该对我们批评教育,在批评教育之后还不改正的,可以小小地惩罚一下。比如每个孩子都会有自己喜欢的东西,可能是一本书,也可能是一件玩具,可以暂时剥夺或限制使用这些心爱的物品,来达到惩罚的目的。

凌 琳(三·1班):我们班也有几个同学经常做错事,有些错误还一犯再犯,老师多次教育也不改正。对于这样的同学,我觉得作为老师应该给予一定的惩罚。“没有规矩,不成方圆。”“玉不琢,不成器”。

朱涵昊(三·3班):我曾經看到过这样一个故事:一个十二岁的少年,在院子里踢足球,把邻居家的玻璃踢碎了。邻居说:“我这块玻璃是上好的玻璃,12.5美元买的,你赔。”这是1920年,12.5美元可以买125只鸡蛋。这个孩子没办法,回家找爸爸。爸爸问:“是你踢碎的吗?”孩子说是。爸爸说那你就赔吧,你踢碎的,你就要赔。没有钱,我借给你,一年以后还。在接下来的一年里,这孩子擦皮鞋,送报纸,打工挣钱,挣回了12.5美元,还给父亲。这孩子长大后成了美国总统,他就是我们熟知的里根。这是他在回忆录中写的一个故事,他说正是通过这样一件事,让他懂得了什么叫责任,那就是为自己的过失负责。所以当我们做错了事,老师和家长应该及时让我们认识到自己的错误,让我们明白应该做什么,不应该做什么。如果屡教不改,也可以像故事中那样给予适当的惩罚。endprint

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