Skiptomylou

初三成绩遭遇“滑铁卢”

我的初中是在北京市一所名列前茅的中学上的，初一、初二时成绩不错，基本稳定在年级前三。初三前的那个暑假，我不合时宜地喜欢上了班里的一个女生。初三开学后，连续两次摸底考试，我从年级第二直线跌落到100多名，在重点班排倒数。

那时候，我们班基本上聚集了全区最好的学生。我至今印象最深的，就是班级的墙壁上随时贴满了各种测验考试的年级排名，密密麻麻没有空隙。在这样一个群体里，望子成龙和对成绩的严苛要求，基本是每一个家长的本能。而我成绩大滑坡的那段时间，恰好又在决定初三保送名额的关键时期。

失去了成绩的保护，本来就纪律散漫的我成了老师嘴里的反面典型，除了可惜，更多的是可恨。我每天上学除了上课，就是不停地因为各种事情写检查，一个学期下来我的检查积累了厚厚的一沓。回家以后，還要面对母亲无止境的数落：为什么这么不争气，家里花了这么多钱，从小陪着你上各种补习班，等等。

在那所唯成绩论的学校里，考场按成绩排座位，周六的补习班按成绩分班。每到周末，同班同学都去了A1和A2班上课，而我连降3级只能去B2班，像个被抛弃的孤儿。

最大的打击来自母亲

那个学期，我有些魔怔。先是拼死拼活地补习，可是不知道为啥，以前觉得很简单的知识当时根本看不懂。我记得特别清楚，模拟考试结束后的家长会，我在学校一直等到天黑，我妈是最后一个离开老师办公室的。……