张帅

摘要：随着中职学校学生的自主性和时代感增强，对于中职学校教师的教学观念也有了更高的要求，由此作为教师，我们在日常的教学工作中，应该适时地采用“换位思考”的思维模式，也即是从学生的立场出发，去思考和体验他们的情感和行为，以求在深入理解、信任和真诚关爱的基础上，对其进行思想道德教育，并开展行之有效的教学工作。

关键词：换位思考；心理体验；反思

俗话说：“不识庐山真面目，只缘生在此山中。”人们看待事物、处理问题，习惯于用主观的、单一的思路进行思考，跳不出自我的圈子，长久下去就会形成“舍我其谁”的态度。所以我们中等职业学校的教育教学过程中也必须要进行换位思考。

作為中等职业学校的老师，尤其是班主任，很多人认为现在的学生是“越来越不象话”了。其实我们应该看到，学生的自主性、时代感越来越强了。老师的观念越来越显陈旧了，如果我们至今还端着老师的架子，不能够与学生平等地交流，那么师生的距离将越来越远了。要真正了解我们的学生，就必须要从其生活、学习、心理等方面着手，因此关爱、理解、情感投入就成为我们深入他们内心的必要手段了。而在此过程中，倘若我们老师只是单方面的投入，那么就会在学生心目中形成一种纯粹的接受模式，他们只知道获取，而不会真正理解老师这么做的本意，也只会让学生觉得一切都是理所当然的，应该的；或者也可能走向另一个极端，就是学生会因此而对老师产生戒备心理，认为老师会有所图谋，既而与老师的心理距离越来越远，更不会达到老师的预期效果。……