【摘 要】最近，中央和国务院重新修订了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，这是我党就新形势下加强和改进大学生思想政治教育做出的全面部署。高校思想政治理论课，是全面发展教育的一个重要组成部分。是教育者根据教育目的，有计划，有组织地对学生施加影响。使他们逐步树立起正确世界观，人生观，价值观。具有良好的道德品质和健全的人格。

【关键词】思想教育；指导者；引路人

作为一名思想政治理论课教师，承担着教书育人，提高民族素质的使命。面对21世纪的风云变幻，科学技术的迅猛发展，如何用正确的思想引导学生，充分发挥思想政治理论课在教学中的功能和作用。对此进行了分析和探讨，并从几个方面进行了有益的尝试。

一、思想教育要“与时俱进”，不断创新

思想政治理论课，是对学生进行马列主义理论和思想品德教育的主渠道，主阵地。作为德育教师，努力学习马列主义和中国特色社会主义理论体系，坚持党的教育方针。是对思政课教师的根本要求。俗话说得好，“打铁还需自身硬”、“学高为师，身正为范”，因此，在平时，个人比较重视马列主义和中国特色社会主义理论学习，不断提高自身素质和理论水平。

作为教育工作的主体，除了必备的事业心，责任感以外，自身的世界观，价值观，文明水准都会对学生产生潜移默化的影响。在教学中，注重把具体的道德规范同最崇高的人生追求相结合。引导学生确立人生的最高理想和最高人格的追求。并积极推进中国特色社会主义理论体系进课堂，进教材，进头脑工作。紧密结合学生学习、生活和思想政治状况的新特点，把中国特色社会主义理论体系与当前新形势、改革开放和现代化建设的重大理论和实践问题的讲授结合起来，并深入到学生思想政治工作第一线，通过课内课外活动，个别谈话或开座谈会等方式营造有助于思想教育进学生头脑的良好氛围。充分利用“现代化”手段增强教学效果。

在讲解建设中国特色社会主义经济这一堂课时，结合我国现状，将改革开放以来我国在经济方面所取得的成绩、国民生产总值、人民生活水平的提高幅度，制成图表的形式，向学生展示出来，产生了直观的效果，使学生们增长了知识，开阔了眼界，对改革开放有了更加深入的了解。

在教学方法方面；大胆创新，率先实行教材与时事教育专题讲座相结合的方式。还邀请了社科院专家对学生进行职业道德教育，组织学生参观星沙国家级经济开发区。为推进教学改革投入了大量的心血，积累了大量的教学经验，创造了研讨式教学——（人生观的讨论）、应用式教学——（参观访问）等教学新模式。为使思想教育生动活泼，积极组织贯彻了理论与实践相结合的教学原则，重点强化实践教学环节，把思政课教学分为两部分，一半时间用于课堂教学时间，一半时间用于实践教学。萁中包括举办专题讨论会，专题纪录片。2015年我们通过调查发现有一位学生思想困惑，经了解该生陷入了传销组织；为了挽救该生，我与全体教师起对其进行谈心，并结合每位教师的专业背景选择最能发挥自己专业长处的问题进行讨论，使这位同学最终认识了传销的危害，以崭新的面貌投入到了学习中。

考核方式上，尝试将书本知识考核与学生平时表现结合起来评定分数。一方面引起学生对思政课的重视，另一方面也规范了学生的行为和表现。2015年1月在《思想道德修养与法律基础》期末考试肘，我让学生们结合参观星沙国家经济技术开发区20周年成就展就如何迎接“机遇与挑战”的问题写了一篇论文，使学生们加深了对这些问题的认识。？实践证明，思想政治理论课建设要“与时俱进”，不断创新。教师要不断学习新知识，总结新经验，解决新问题。在回答和解决学生的实际问题的过程中，不断增强理论的说服力和感染力。

二、适应新形势，迎接新挑战

当代学生生活在改革开放和社会主义现代化建设的新时代高速发展的信息化社会，及其强烈的竞争性和效益性，使社会生活希望和风险并存的矛盾隐剧凸现。面对就业的压力和激烈的人才竞争，对于学生来说，成功与失败，机遇与挑战是一个经常需要面对的课题。这就要求学生要有良好的心理素质和承受能力。但是，由于他们在社会性发展方面远没成熟，心理调试能力不强，容易造成心理失衡。一旦学习上，生活上出现问题，则会无所适从，甚至产生迷茫，困惑和悲观厌世等不良行为和情绪。针对这一问题，我结合思想道德修养课中的有关“奉献精神…法律意职…创新意识”和“艰苦奋斗精神”与学生们进行探讨。并且与个别学生进行单独交谈。阐述自己的思想，谈自己的想法。引导学生寻找新的人生，体现人生应有的价值。这也是作为教师高尚师德的应有体现。 其次，我还结合不同时期的国内形势任务的变化，突出开展以理想信念为核心的爱国主义、集体主义教育。我还坚持每年确定一个思想教育主题，例如2008年，开展相信科学，坚定信念，与中国改革开放30年成就展。三一集团的先进设备让学生感受到先进生产力对开发区经济发展所起的巨大作用；宏漫卡通公司的发展又让学生们体会到知识就是力量这一伟大真理。整个参观过程既让学生长了见识又令学生们精神振奋。事后许多学生纷纷表示一定要努力学习，为家乡的未来贡献青春。2016年结合我国载人航天飞船胜利返航.组织学生开展树立远大理想，增强爱国意识，为祖国贡献青春的活動。2017年开学之初我组织学生进行了人生观的大讨论，征三动活泼。

随着网络的发展和普及，也给思想教育带来了前所未有的机遇。我把握住这一新的思想文化阵地，利用这种为广大学生喜闻乐见的新载体，通过校内BBS网，开展思想教育，我把自己的网址，电子邮箱号码都告诉了学生，以便与学生进行网上交谈，了解学生的真实想法。在班级，我还与学生建立了生活热线，把自己的电话号码和微信号都留给了学生，对他们在成长中遇到的思想问题和现实问题迸行了心灵的沟通，并加以疏导，收到了良好的效果。

我从自己的道德践行中体悟到，教书与育人是个不可分割的有机体。教师要把成才教育和“育人”教育结合起来，做学生成长的指导者和引路人。

本文项目：该文系湖南省大学生德育实践项目 《当代高职大学生诚信状况调查及对策研究》（ 17Z149）阶段性成果。

作者简介：水战红（1971.10-），男，湖南津市人，副教授；研究方向：学生思想政治教育教学。

参考文献：

[1]唐慧敏.职业院校大学生心理健康教育模式初探，职教论坛，2014.

[2]修新路.高职学生心理问题现状及辅导策略研究，中国高等教育，2015.