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对大数据视域下高校英语教学模式的创新研究

2017-10-15成玲云

成长·读写月刊 2017年10期
关键词:高校英语大数据创新

成玲云

【摘 要】高校英语教学是促进学生语言能力发展,和培养学生综合素质的关键课程。近年来随着教育改革的推进和各项技术的快速发展,高校的英语教学水平也开始逐渐的提升。在大数据背景下,高校的英语教学需要进一步的向多元化和智能化方向发展,从而为教学效果提供保障。本文主要对大数据视域下高校英语教学模式的创新进行了分析,希望为高校英语教学开展提供一些有益的参考。

【关键词】大数据;高校英语;创新

英语作为一种国际性语言,在当前的高校教育当中显得十分的重要。大数据视域下为高校的英语教学模式创新提供了重要的参考方向,在数据分析和归纳之下能够更加清晰的了解到社会对于人才的实际需求,从而促使教学得到进一步的改变。下面将对大数据视域下高校英语教学模式的创新进行详细的讨论和分析。

一、我国高校英语教学模式现状

我国高校英语教学当中主要的模式比较依赖于学科的需求进行定位,例如教育英语和商务英语等等,当中缺少这一定的教育本质性体现。长时间以来就会导致英语教学当中发生很多的漏洞问题,例如教学资源和教学环境上比较明确,但在教学方法上是大同小异的,从而导致人才培养上出现趋同性[1]。教学方法的效应上则主要有两种不同的情况,第一种是以来教师本身的经验和能力开展教学,一些教师有着较高的学术水平和能力,因此教学当中能提供一些新颖的教学方法,对于学生的实践能力培养具有一定的积极意义,但实际上效果并不是十分理想。其二,是按照教学大纲进行教学开展,也就是传统教学方法,教学中将理论知识放在主要位置上,并且会通过考试成绩方式对学生进行评价,从而影响学生的积极性,严重的偏离了高校人才教育的正确发展方向及培养目的。

二、大数据视域下高校英语教学模式的创新研究

(一)积极更新教育理念

加强高校英语教学模式的创新,首先应当做到从教学理念上进行更新,这是时代发展的要求也是高校提升教学质量的关键所在。在信息化时代背景下,高校承载着人才教育的重要责任,因此一定要在教育理念上进行创新发展。在大数据时代背景下,高校应当积极的结合大数据要求,采取各种手段对教学体系进行全面的改革和创新,从而促使高校内部能实现信息化法发展和数字化的发展,加强对大数据技术的应用,从而为学生的未来发展奠定稳定的基础。

(二)在学生发展基础上实施个性化教学

大数据时代最大的一个特点就是信息含量大,内容十分复杂,面对如此大量的信息内容,很多的学生都会考虑到怎样才能在当中找到自己想要的信息内容。因此,学生需要通过一些外部的帮助来在信息内容当中挖掘隐含的知识,从而满足自身需求。高校的图书馆当中有着很多的学术资料,对此,学校方面在当前应当积极的利用好图书馆的效用,为学生提供针对性强的学习资料,让学生能通过自身的学习来实现各种材料的有效利用,从而提升自身的英语水平。例如教学当中教师可以利用美剧来引导学生对英语有一个全面的认识,美剧的播放不仅能让学生的学习得到有效的放松,同时也能在当中让学生对英语文化背景有一定的认识。对此,首先教师要对学生的英语学习有正确的定位和目标,能了解到美女对于英语教学所产生的重要意义,然后再来利用媒体进行英语教学和宣传,促使学生能够在看美剧的过程中得到自我的提升[2]。大学的英语教学当中是离不开各种信息资源的,在教学当中教师积极的利用好多媒体方式能够实现教学模式的全面创新,教师可以随时的将好的资源分享给学生,学生也能随时的通过网络与教师进行沟通并进行自我学习,从而达到英语听力和表达能力的全面提升。

(三)充分利用大数据技术开展教学

在网络技术的快速发展下,高校教育创新要求也在不断的提升。从教育的本质基础出发,高校在英语教学当中不仅要看重质量,也要在效率上加以重视,这样才能更好的为社会输送有用的人才。而提升效率则是积极的利用现代化的思想和技术等来分析学生的兴趣所在和社会对于人才的实际需求等,从而帮助教师制定出更加适合他们的教学策略和发展方向。此外在教学当中效率也是“针对性”的一种说法,学生在英语学习当中的他们的能力和天赋都是不同的,如果教师采取统一的模式实施教学会导致无法实现因材施教[3]。因此,教师在高校的教学当中一定要积极的利用好教学大数据技术优势,让学生躲在课余时间来进行针对性的自我充电,为自身能力培养奠定稳定的基础。

三、结语

随着网络时代的发展给高校的教育也提供了新的理念和教育思想。在大数据视域下,高校英语教学中一方面要加强对教学理念和方法上的正确认识,积极的提升自身的信息技术应用能力,从而实现教学的精确创新。另一方面也要让学生能正确认识大数据,从而主动的拓展学习,提升自身的英语能力。

参考文献:

[1]谢存.大数据时代对大学体育课堂教学的研究与思考[J].科教导刊(中旬刊),2016.

[2]李立,周珍.大數据时代下的大学英语听力教学改革与规划[J].昭通学院学报,2015.

[3]谢婧.大数据下大学英语教学新模式研究[J].教育文化论坛,2016.endprint

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