◎张建华

高校廉政建设“三大监督”模式初探

◎张建华

本文从信息化的视角审视高校廉政建设的理论与实践，针对高校廉政工作中存在的“老虎好打，苍蝇难防”现象，在北航实践探索的基础上，构建了高校廉政工作“三大监督”模式，实现了两个新的结合，即“人的监管与工作监管相结合，外部监管和内部监管相结合”，为高校廉政建设向深层发展提供了有益探索。

信息化；高校廉政建设；监督模式

廉政建设是一场“攻坚战”、“持久战”[1]。在高校廉政建设方面，“攻坚”体现在腐败的风险存在于日常工作中，权力点是分散的、顽固的，故而攻坚；“持久”体现在腐败的风险存在有权力的人身上，人是流动、发展的，故而持久。高校要在这场战役中取得胜利，必须依靠广大群众、走群众路线，时刻秉持“一切为了师生校友；一切依靠师生校友；一切以师生校友的利益为根本”的原则。从“互联网+”与教育融合的视角，创新提出“三大监督”模式，对高校廉政建设开辟了一条新路。

一、高校廉政建设现存问题

（一）监管对象方面存在的问题

常规的高校廉政监管以人为主，重点针对中层以上领导，廉政风险主要体现为制度风险，而不是权力风险，更多存在于工作流程的权力节点上，也就是办事人员的日常工作之中。

（二）监管形式方面存在的问题

由于高校管理部门人员构成和职责较为灵活、复杂，单纯以人为核心的监管形式会造成人力成本大、效率不高的缺陷，使监管部门在工作上陷入困扰和失误。……