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朗读者

2017-10-10王子瑶

课堂内外·创新作文高中版 2017年9期
关键词:龙湾徐霞客碧水

王子瑶

“君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。”负手立在怒涛北岸,看这岁月千秋,年华尽落,多少物是人非,怎奈悠悠大河依旧奔流不息。

脑中却掠来一影,一老人执壶俯卷,摇头而笑道:“孩子,你瞧这黄河,只有徐弘祖才认得它的模样。不信,你瞧去?”

《徐霞客游记》已经破旧不堪,我却没舍得换新。爷爷说得不错,今次的黄河,果然是伟哉。不由得念出那恢弘之叹:“天下之水唯黄河为先。黄沙卷丹青,仰头东去弗如是。”是了,今次我读的,便只能是这心血之作。

爷爷生在一泓清泉边。清泉名为“老龙湾”。我初降世,别的孩子都在抓阄,我却是天天在襁褓里“听书”。书的内容,亦不同于那时流行的戏本子,只有打打杀杀、恩恩怨怨。我听了足足六年的书,便是爷爷视为家宝的《徐霞客游记》。里面山川湖海,千奇百怪。

天知道爷爷为什么给我读这本书,只听奶奶掩着笑撇着嘴说:“这老爷子一辈子没出过县城,哪里晓得什么盆地丘陵的。在老龙湾待一辈子已算福气了。”

托爷爷的福,我天性爱水爱得打紧,四五岁就偷偷下河游泳,那水几乎有两个我那么深,我却游得像模像样。玩够了,蹿回家去,装着无事的样子。爷爷却到底比我精明些,伸枝筷子,在我胳膊上轻轻一刮,一道白色的水印。这若让我那老爹瞅见,准免不了挨打。但爷爷不理会我爹那“女孩家不要太野”的理论,咧嘴笑道:“丫头,水有灵性,游水不是坏事。”

但我爹不让我游老龙湾,自也有他的道理。爷爷的爷爷那辈,祖传下来很多传说。最出名的一个,就是关于这三条大鱼的。

老龙湾湖心水很深,没人知道深到哪儿去。传说在大雾阴阳的暮霭时分,湖心住着的三条大鱼会游出水面。鱼有多大呢?最小的那条也有七八米长。最大的那条,鳞片似锅盖,眼如铜钟,广阔的水域只能容它转一圈。有人见了之后,便一心向佛,再不捕鱼,听说海佛山上那道观就是因此修来的。

我只当是改编了的戏本子,以为这故事玄虚,若真是有,捉来一条当坐骑也不赖。怎奈后来我大些后,便鲜少去游水。爷爷的爱好也改了,爱上了吃茶。

缘此我依旧要上老龙湾打一壶水了,烧开了泡茶喝。有一次夏夜,我在一旁扇扇子,老爷子突然递给我一本书,神色是从未有过的谨肃:“丫头,这是爷爷最爱看的书,你瞧瞧。”

唔,原来是《徐霞客游记》,看得出是个宝贝,我感到莫名亲切。爷爷已经昂头诵道:“天下之水唯黄河为先。黄沙卷丹青,仰头东去弗如是。”

我听得惊异。爷爷家祖辈皆是农民,从未上过学,不说这晦涩的古文连我都读得吃力,他是如何识字的?

不等我问,他已先道:“丫头,爷爷从没出过县城,这是爷爷的命,但爷爷现在后悔了。”品一口信阳毛尖,他沉默许久:“丫头,你好好拿着这书,从今往后它便是你的。记住,你看这徐弘祖走过那么多的地方,都是经历修来的。人的命不长,但你瞧这水,不是一直流着的吗?自己的命要自己过,冷暖都是你的。”茶雾袅暗如浮香,我第一次见爷爷如此凝重,心下有些莫名,又有些慌乱。隐约记得爷爷白发零星,眼纹悲切,我手却已接了那本书,点头道:“爷爷,孙女记住了。”

我十二岁生日的那天,爷爷送来一个很大的包裹。拆开是一幅裱好的字——“传承”。笔走银钩,颇有风骨。我将它挂在屋里,思考:爷爷是何意?

百年来,老龙湾从未干涸过。而我十五岁那年的九月,它硬是由内到外,一点水纹都没留。手交握着发抖,我跪在新立的碑前失声痛哭。那爱笑的老人走得无声无息。我颤抖着掏出《徐霞客游记》,正欲烧作飞灰,却咬牙留了下来。这是爷爷留给我唯一的东西。

又一年空山新雨后,我盘腿坐在墓前,面前摆着茶桌,拿起一杯信阳毛尖,祭在地上。唇角笑意了然,口边读着:“予观其水波浩荡,如驽马脱缰,况势无可当,顷之便风云变色。”这是长江。爷爷,您可知老龙湾已大力整治,恢复良好生态?您可知这一年我寻访敦煌莫高窟、海南蜈支洲,爬了岱宗、登了岳阳楼?看那呼伦贝尔上马蹄飞溅,看那碧水江南畔烟波暮雨?反复记诵了这《徐霞客游记》,对祖国的一山一川一湖一海岂能不敬?

用了十六个年头,我终于顿悟了。原来这就是文化。起初在故乡,后来就走远,在科技文明下逐渐褪色的壮丽河山,由水繁衍而来,五千年文化绵延悠远,滋润着万世炎黄子弟。碧水连天,高山扼腕,走过,感动过,就是一种传承。想当年穷尽一生寻访百川的徐弘祖也定是如此吧?这属于每个中国人的宝地,心中的感动和自豪又哪有什么学问的深浅?寻觅千年,看取繁华千千万万,豪杰冢尽化尘烟,而天水西来滔滔不绝又怎般?

抿一口清茶,老龙湾的水仙风道骨,意兴斐然。爷爷,茶凉了,再添热的去,便是了呢!这第一口蕴世间风情,第二口尝命中欢悲,第三口抿菩提之味,只是如今我孤身一人闲时无趣谁来陪!

哦不,如今我已不孤。有黄河长江陪我,有日月星辰陪我。这文化二字读来沉重,哪能轻慢了去?这传承二字接来惶恐,哪能怠惰了去?江山易改,英雄何妨?瞧着水生万物,思及千载,又怎不逸兴遄飞?

拿出另一幅字,亦只有“传承”二字。并非笔走龙蛇,只是浩然正气充盈其间。爷爷,您看!

心绪蓬勃扬风起,恍然眼前黄河水又已流淌不知几千里。碧水洗苍穹,一瞬桑田沧海。今次我若读些什么,怕只有徐弘祖这句“倘若山河尽改,而余心未变;奈何九曲大水悠远,唯后世可观矣!”

(指导老师:曹文辉)

点评

“感人心者,莫先乎情”,文章以“朗读者”为题,却将叙事场景定格在“我”和从来没有出过县城、没上过学的爷爷在一起的点滴生活中。质朴的语言,琐碎的家常,刻画了一个慈祥善良,却有着梦想和追求的老者形象。一本“家书”,不仅传到了“我”的手上,更是传到了“我”的心里。而在不断的成长岁月里,“我”游遍了名山大川,去了许多书中记載的、爷爷却没有去过的地方,这一路上,读的不仅是儿时的“家书”、一幅写有“传承”的书法作品,更是五千年的文化。全文语言平淡朴实,字里行间却透着浓郁的文化馨香,将“朗读者”这一题目诠释得十分到位,获得了评委们的一致好评。

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