韩大胜

模拟试题

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

①巧诈不若拙诚。（《韩非子·说林》）

②桃李不言，下自成蹊。（《史记·李将军传》）

③临渊羡鱼不如退而结网。（《汉书·董仲舒传》）

④安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

⑤苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。（林则徐《赴戍登程口占示家人》）

⑥千教万教教人求真，千学万学学做真人。（陶行知）

名言警句言简意赅，化育后世。读了以上六句名句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

思路点拨

2017年高考全国新课标卷Ⅱ采用了六句名言组合成题的形式，既规定了考生的写作范围，又给了考生表现个性化的空间，因此，较好地体现了高考作文的要求。

为了让新一届的高三学生更好地体会并写作这种新题型，笔者特原创了本题。本题材料中的名言警句含蕴丰富，可以引发丰富的想象和联想。六句名言分别出自于先秦、两汉、唐代、清代和现代，展现了中华民族精神文明的传承脉络，有利于引导考生树立起文化自信，增强民族文化的情感认同。

所选《韩非子》中的名言从“巧”与“拙”的辩证关系，揭示欺诈与真诚的表象与实质；《史记》中的名言意在强调人品与道德的重要性；《汉书》中的名言意在重提中华民族为人处世崇尚朴实无华的风格；杜甫和林则徐的名言则引导青少年要有家国情怀和担当意识；陶行知的名言则从大教育家的教育思想入手，可以给当前的教育改革开一剂良方。

这些看似互不相关的名言名句之间实际上有着一定的联系，可以运用“异中求同”的思维，提炼材料间共同的主题，最后确定组合进行写作。以下为示例。

组合一：①⑥句。这两句话都与“真”和“诚”有关，属相近关联。第①句强调“诚”之美德，第⑥句则从教与学的角度提出“真”，两者可组合成因果关系，即为人应“真”“诚”而不应“巧”“诈”，要形成此种风气，则必须在教与学时重视对“真”“善”“美”的追求。可联系食品安全问题、教育领域畸重应试的风气等现象来谈。

组合二：②③句。两句皆用否定句式强调各自的主张。内容上皆言“实”，第②句强调人应有真才“实”学，如此，无需作何夸大其词的自我宣传，也一定可以得到大家的认可。第③句反对空想，强调实干。在经济大潮的冲击下，很多人只想一夜成名、一夜暴富而不想实干，于是企业、商家靠虚假宣传欺骗消费者，年轻人希望靠炒作成为网红等现象已成为隐忧。

组合三：④⑤句。体现古人的家国情怀，是社会主义核心价值观所提倡的爱国理念的具体体现。

当然，还可以有其他组合，例如①②③句在形式上都是否定句，提出“不取巧”“不自夸”“不空想”，从为人处世的层面立意也可。

高分佳作

人之所助在信，信之所本在诚 1

文/邵士阔

大教育家陶行知先生提出“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的思想，认为教育首先是教人求真，学生首先要学做真人。这在应试教育仍占主导地位的今天，却成为了一种奢望。除了分数，家长和学校根本不看其他。英国数学家、哲学家和教育理论家阿弗烈·诺夫·怀海德在《教育的目的》里说：“把学校学到的知识忘掉，剩下的那一部分才是教育。”忘记的恰恰是那些所谓的知识点，留下的东西就是求真、向善、乐美。2

重言传不如重身教，曾子烹彘，不欲教子欺也，以身作则。听听曾子的道理吧：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教之欺也。母欺子而不信其母，非所以成教也。” 3

對待孩子，尚不能相欺，况与成人处乎？《韩非子》有“巧诈不若拙诚”，其理朴素却屡试不爽。可是对照当下很多父母教育子女，只重知识，不关心人品，韩愈叹道：“小学而大遗，吾未见其明也！”4

拙诚看似不如巧诈那样灵活，短时间里可能会吃亏，但从长远角度来看，却可以凭借愚直拙笨建立信任，最终打牢事业根基。美国作家马克·吐温先生向漂亮的姑娘莉薇求婚，按要求把6位知名人士证明自己品行的材料交给了莉薇的父亲，而那些材料中有很多对马克·吐温不利的话。出人意料的是，这竟然成就了一桩美满的婚姻，因为他未来的岳父从他的“拙”中看出了“诚”，因而觉得可以把女儿托付给这样真诚的人。在“兵不厌诈”的战争中，晋文公与楚交战拒不使诈，而是退避三舍，成就霸主大业。此二者皆以其拙诚而为人心信之，以其不用巧诈而为人心服之。5

人无信不立，企业无信也不可久立。消费者和企业延续靠的是一种交易的信任关系，所以企业经营观念的核心就应该是讲诚信。每年“3·15”都会曝光一些问题商品，经济利益的驱使，使一些人对诚信淡漠了，一些商家玩弄“高科技”来欺骗“上帝”，但最后只能落得身败名裂，搬起“巧诈”的“石头”砸了自己的“脚”！

晋代葛洪在《抱朴子·勤求》里说：“每见此曹欺诳天下以规世利者，迟速皆受殃罚。”善于“诈术”的人，即便一时可以欺骗隐瞒别人，但久而久之，再高明的骗术也会露出马脚。当今社会，欺诈手段和花样也呈现高科技化，但“巧诈不如拙诚”，求真、向善、乐美应成为家庭和学校乃至全社会对教育的重新认同。6

模拟评分

内容20分+表达18分+发展18分= 56分

评分依据

本文超出同龄人的地方在于能巧妙而又自然地把两则名言联系起来，合理表达自己的观点。行文思路清晰，过渡自然巧妙，文气顺畅自如。文章先以第一则名言为全文的中心论点，即论做人要求真，之后谈“求真”的必要性和重要性，自然过渡到对“巧诈不如拙诚”这一名言的论述上来。两句名言间的逻辑关系表述得天衣无缝。结尾不是简单重述观点，而是引用经典论述，以规律警醒世人莫要取巧，至此，两则名言的关系再次得以清晰体现。文章运用大量事例，但叙议处理恰到好处，相得益彰，经典事例亦增强了文章的说服力。

低分病文

你若盛开 蝴蝶自来

文/姚静静

世事无常，很多事情岂能尽遂人愿？但事在人为，要相信我命由我不由天。

前段时间，你可能会被万达董事长王健林的“小目标”打击得无地自容，也可能对其羡慕得眼红，这也无可厚非，毕竟人家的一个小目标可能是你一辈子都奋斗不来的结果。然而，若你明白“临渊羡鱼不如退而结网”的道理，悄然开始你“结网”的行动，那结果可能会不一样吧？哪怕白手起家又何妨？哪怕孤身一人又何妨？年轻就是你的资本。悠悠岁月几十年，要坚信“有志者，事竟成”。如果不付诸行动，那就只有临江叹息，终无咸鱼翻身之日。1

因此，你要变得足够好，不要让未来的自己讨厌如今不思进取的你。这张网，你要认真结，不在乎时间长短。古有齐威王蓄势待发数十年，只为一朝能“一鸣惊人”；有越王勾践卧薪尝胆终破吴。他们并没有只是临渊羡鱼，因此，他们成功了。2

“桃李不言，下自成蹊。”待你变得足够好时，自会有鲜花和掌声环绕，即使你并没有刻意去刷存在感，别人不会，也没办法忽略你。那时，各种机会便会接踵而至，那时的你，就成为了当初那种让你“羡慕”的“鱼”了。当然，当初如果没有“退而结网”，只是“坐观垂钓”之人，就只能“徒有羡鱼情”了。3

我们常羡慕他人的成绩，却不愿早点起床，晚点睡觉，却不愿放下手中的游戏；我们常羡慕他人的财富和地位，却不愿脚踏实地，从小工做起，从职员做起；我们常羡慕明星的光鲜亮丽，却不想苦练基本功，不想要他们背后的艰辛和不堪。

我们都有过理想，甚至我们都有去开始过，但我们有很多人刚刚起步，就轻言放弃了。我们受不了那一遍一遍重复的单调的折磨，受不了一次一次鼻青脸肿的跌倒，受不了别人的嘲笑、不解，受不了…… 4

成功的花朵，没有花前月下的浪漫，它需要汗水浇灌；成功的果实，不是空想即可摘得，它需要起早贪黑的攀援；成功的大厦，不是一朝一夕就可建成，而是时间和效率之积的计算。

成功自有成功的道路，失败者没有任何可以解释的理由。不要再抱怨世上无伯乐，那只是你还不够优秀。怨天尤人，只能说明你是懦夫，丝毫无助于实现自己的目标。

谨记，上帝不会亏待每一个努力过的人，但事在人为，要相信我命由我不由天。你若盛开，蝴蝶自来。5

“病”因分析

本文最明显的瑕疵表现在层次不够清晰，这导致前后有重复的地方，纠缠不清。再有，文章过渡稍显生硬，内容上亦不够具体深入，泛泛而谈，罗列现象，难言深刻。另外，本文语言还可以稍加润色，使说理更加有感染力。本文最终得43分，属于三类文。要使本文升格为一类文，必须作如下修改：一是文章第二段的相关内容要理清，本段提出观点即可，具体分析的内容宜放在相应的段落中去；二是增添相应的事例素材，充实文章内容，增强说服力；三是在两句名言过渡的地方再做补充或阐释，使上下文衔接自然。

病文升格

你若盛开 蝴蝶自来

文/姚静静

世事无常，很多事情岂能尽遂人愿？但事在人为，要相信我命由我不由天。

前段时间，你可能会被万达董事长王健林的“小目标”打击得无地自容，也可能对其羡慕得眼红，即使你此时破罐破摔，也无可厚非，毕竟人家的一个小目标就可能是你一辈子都奋斗不来的结果。然而，若你明白“临渊羡鱼不如退而结网”的道理，悄然开始你“结网”的行动，那结果可能会不一样吧？1

退而结网，才有奇迹。古有齐威王蓄势待发数十年，终一朝“一鸣惊人”；有越王勾践十年卧薪尝胆，终得三千越甲雪前耻。“青蛙变王子”的马云不同样是靠行动来实现逆袭的吗？他们并不只是临渊羡鱼，而是退而“结网”，以行动和努力去创造属于自己的奇迹。2

我们都有过理想，甚至我们都有去开始过，但我们中有很多人刚刚起步，就轻言放棄了。我们受不了那一遍一遍重复的单调的折磨，受不了一次一次鼻青脸肿的跌倒，受不了别人的嘲笑、不解，受不了……

我们常羡慕他人的成绩，却不愿早点起床，晚点睡觉，却不愿放下手中的游戏；我们常羡慕他人的财富和地位，却不愿脚踏实地，从小工做起，从职员做起；我们常羡慕明星的光鲜亮丽，却不想苦练基本功，不想要他们背后的艰辛和不堪。

可是，哪怕当初白手起家又何妨？哪怕孤身一人又何妨？年轻就是你的资本。悠悠岁月几十年，要坚信“有志者，事竟成”。没有“退而结网”只是“坐观垂钓” 之人，只能 “徒有羡鱼情”；如果不付诸行动，那就只有临江叹息，终无咸鱼翻身之日。3

“桃李不言，下自成蹊。”待你变得足够好时，自会有鲜花和掌声环绕，即使你并没有刻意去刷存在感，别人不会，也没办法忽略你。那时，各种机会便会接踵而至，那时的你，就成为了当初那种让你“羡慕”的“鱼”了。4

因此，你要变得足够好，不要让未来的自己讨厌如今不思进取的你。这张网，你要认真结，不要在乎时间长短，结网需要坚持，需要锲而不舍的精神。5

成功的花朵，没有花前月下的浪漫，它需要汗水浇灌；成功的果实，不是空想即可摘得，需要起早贪黑的攀援；成功的大厦，不是一朝一夕就可建成，是时间和效率之积的计算。

成功自有成功的道路，失败者没有任何可以解释的理由。不要再抱怨世上无伯乐，那只是你还不够优秀。怨天尤人，只能说明你是懦夫，丝毫无助于实现自己的目标。

谨记，上帝不会亏待每一个努力过的人，凡事事在人为，要相信我命由我不由天。你若盛开，蝴蝶自来。

升格指津

针对原文内容不连贯和不充实的问题，升格文首先在开篇删去分析的内容，使文章观点突出，层次清晰。把后文对于“结网”的重要性方面的论述提到前面，然后以“桃李不言，下自成蹊”为联结点，上联前文“临渊羡鱼不如退而结网”的主张，后引“结网”自可成为被“羡”之“鱼”。升格后，文章前后衔接自然，逻辑清晰，文气通畅。为改变举例单调之弊，特增现代人的偶像马云为例，论述其他要素相较于行动和实践均非决定因素，说服力自然提升。经过修改，本文可以得到54分（内容19分+表达18分+发展17分），成功升格为一类文。