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善读心灵之书

2017-10-10

课堂内外·创新作文高中版 2017年9期
关键词:亲身经历无字学识

人生有三本大书。有字之书即最一般意义上的书;无字之书代指生活中的经验;心灵之书则是对生命对世界最本质的追求与反思,如我所言,三本书各有侧重,但首要的是读好心灵之书。

有字之书是我们获取知识最主要和直接的来源。我们出生、蹒跚学步、牙牙学语,再一起进入学校让心灵得到教化。诚然,有字之书不可或缺,正如赫尔曼·黑塞在《获得教养的途径》中所指出的:阅读,特别是经典的阅读,对人学识教养的获得有不可或缺的作用。但有字之书相较于个体总是显得抽离,其中固然有醒世名言,但却难为人所获得。譬如前些年的药家鑫案件及复旦投毒案,涉事人的学识毋庸置疑,但他们却未将其内化为自己真正遵循的准则。

相较于有字之书对具体知识技能的侧重,无字之书则让人以亲身经历的方式懂得教训,正是所谓“吃一堑长一智”。以范雨素为代表的一批文学爱好者便是典范。他们大多学历低,但这并不阻挡他们对文学的爱好。他们将亲身经历写成文,这现实便是他们取之不竭的灵感来源。无字之书以其亲历性与直观性在人心中留下难以磨灭的印迹。

然而,有字之书与无字之书纵然有许多不同,但他们仍有一个巨大的共同点:便是仍桎梏于现实之中。两者都取于现实,以现实的方法呈现,但真正重要的东西却是以抽象、以心灵呈现的,这心灵之书某种程度上可以与哲学等价。遥想古希腊哲学三子,再回想中国思想大解放的诸子百家时期,他们生活在书籍与经验都匮乏的千年以前,但却凭自己的头脑与心灵产生了多么伟大的思想!柏拉图的理型论,亚里士多德的形式与质料,科圣墨子对自然各种规律的洞悉与理解……很难想象他们能在那样的年代达到那样的智慧高度。反观自己,不过是站在了巨人的肩膀上,智慧比之他们不及分毫。

我们现在是缺乏心灵之书的。因为世界的发展与物质的积累,我们有时过于沉溺于现成的有字之书与无字之书,而忘却了对自己心灵之书的深度挖掘。其实从有字之书与无字之书中也可以得到心灵之书的智慧,但真正关键之处在于摒弃外物的纷扰,用自己的心灵去与那些伟大的灵魂产生共鸣。从苏格拉底到笛卡尔,从斯宾诺莎到黑格尔,历代哲学家都大声呐喊,让人们以一种爱智的崭新的眼光去看待世界。他们知道,真正的智慧只能来自于每一个人的内心。

善读心灵之书,是它让我们摆脱现实的奴役,在广阔而自由的宇宙中尋回人生最本初的价值。

阅卷组点评

这篇满分作文从阐释三本书的含义入手,以强调心灵之书的重要性来提出中心。然后,详略分明地论述三本书对人产生的作用。重点突出心灵之书的欠缺及其原因。论述时,作者对所用的大量事例作了极为简练的概括,给人以干脆利落之感,又不失说服力,这体现出作者丰富的阅读量和宽泛的阅读面,以及灵活的事例运用能力。文章富含哲理,思辨性强。理性而平实地论述了生活的真谛,娓娓道来,十分亲切,毫无空洞的说教感。文章立意准确,所用材料新鲜、典型,颇有时代气息,全文总分结构,条理清晰,结尾照应开头,首尾圆合,逻辑性强!endprint

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