哈嘉莹+尚晓燕

自中国提出“一带一路”倡议以来，“一带一路”沿线国家来华留学生数量明显增长，“2015年，在生源排名前15的来源国中，除了韩国、美国、日本、法国、德国五个国家，其他国家均为‘一带一路沿线国家”。① 2016年4月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于做好新时期教育对外开放工作的若干意见》，明确提出实施“一带一路”教育行动，设立“丝绸之路”中国政府奖学金，每年资助一万名沿线国家新生来华学习或研修。来华留学事业是中外友好交往的桥梁，同时也是一种独特的战略资源。作为未来的“知华派人士”，“一带一路”沿线国家来华留学生是未来推动“一带一路”建设的重要力量，也是向沿线国家传播中国形象的意见领袖。作为沟通中外的桥梁人群，研究他们对中国形象的认知具有十分重要的现实意义。本研究选取国家形象中最直观也是最易被识别的物质文化形象作为考察对象，于2016年10月—12月期间，对北京市高校“一带一路“沿线国家来华留学生进行认可度调查，期望从中发现问题，并寻求解决方案。

一、研究设计

（一）深度访谈确定测量目标

本研究首先采用深度访谈的研究方法，采访北京市高校“一带一路”沿线国家来华留学生。根据研究问题与访谈的结果确定调查目标。包括饮食、景点、城市、人物、艺术、运动、医药、服饰、颜色、节日、动物共11项物质文化测量目标。

（二）问卷调查设计

为确保调查结果的严谨和准确，调查问卷设计为纸质问卷，分别发放给北京市高校“一带一路”沿线国家的来华留学生。……