陈柳

摘 要：一种可调入射角度的光学教学装置，其特征在于：包括基板、背板、摆杆、支架和激光笔，基板上竖直安装背板，该背板前端的基板上设置支架，该背板后端的基板上设置能左右限位摆转的摆杆，该摆杆上端部设置的激光笔发射端位于支架上方，在背板前端面上方设置与激光笔发射端相对位的入射角标尺，所述支架上能放置至少一个玻璃容器，在背板前端面设置与每个玻璃容器相对位的折射角标尺。

关键词：包括基板；背板；摆杆

中图分类号：TN713 文献标识码：A

1.技术领域

本装置涉及光学教学教具结构改进技术领域，尤其是一种可调入射角度的光学教学装置。

2.背景技术

光从空气斜射入其他介质时，传播方向发生改变，从而使光线在不同介质的交界处发生偏折，主要原因是光在两种不同介质中的传播速度不同，所以在两种不同介质的交界处传播方向发生变化。现有的教学教具主要有两种：（1）将一个半圆形玻璃板固定在一平板上，教室手持激光笔，用激光照射半圆形玻璃板直径截面，然后观察激光在玻璃介质内的折射现象；（2）用上开口玻璃容器盛入不同的液体，使激光倾斜入射，观察液体内发生的光的折射现象。上述两种教具中，第一种较简单，但重量较大，教室需要一手扶住平板，一手手持激光笔，同时还要调整激光入射角度并讲解，实际操作非常不便；第二种便于操作，但入射的角度、折射的角度读取时不方便。无论上述哪种结构均存在以下问题，即无法连续观察激光在多个介质中的路径的变化，而且各种角度读取非常不方便。……