王禛

（西北师范大学教育学院甘肃兰州730070）

高职院校校企合作办学现状分析
——以甘肃省交通职业技术学院中兴通讯电信学院为例

王禛

（西北师范大学教育学院甘肃兰州730070）

校企合作是当前高职院校适应社会经济环境“新常态”，协调整合教育资源和社会资源的必由之路。当前学校和企业共同培养人才的合作模式固然取得了较丰硕的成果，但受限于我国的经济发展水平、高职院校教育思维、企业发展理念等方面的影响，校企双方并没有建立起一个稳固的、具有良好运行效果的合作平台，在实际的管理与运行中存在诸多问题，导致合作的效果不佳。本文以甘肃省交通职业技术学院中兴通讯学院为例，分析校企合作共建二级学院的基本运行框架模式，进一步阐明校企合作办学对于促进职业教育产教融合的积极作用，并对发展中面临的机遇及瓶颈进行解读。

高职院校校企合作办学

2017年全国教育工作会议上，教育部长陈宝生明确指出“实施好产教融合应用型高校建设项目，同步推进项目建设和转型改革，切实把办学真正转到服务地方经济社会发展上来，转到产教融合校企合作上来，转到培养应用型、技术技能型人才上来，转到增强学生就业创业能力上来。”《教育部2017年工作要点》发布，深入实施“产学合作协同育人行动计划”“校企深度合作示范项目”等措施均为加快发展现代职业教育助力。职业教育是一种根植于就业民生的教育，校企合作是当前职业教育改革与实践的突破点，高等职业教育必须突出职业特色，立足区域经济和社会发展，坚持校企合作的可持续发展道路。……