李平均

摘 要：小组合作学习，不仅是一种教学方式，也是一种学习方式，将其运用在教学活动中，不仅有利于培养学生合作学习的能力，而且也有利于提高教学活动质量，具有重要的意义。在高中化学课堂教学中引入小组合作學习模式，教师需要结合课堂的实际发展，从创新的思维出发精心设计教学环节，促使小组合作学习在高中化学中得到合理的运用，并发挥良好的效果。为此，就针对如何在高中化学中创新运用小组合作学习进行相关方面的探讨和研究。

关键词：小组合作学习；高中化学；教学质量

随着新课程改革的深入发展，新的教育理念与教育方法在教育领域层出不穷，小组合作学习模式在教学活动中的应用并不陌生，是现代教学中的一种有效教学模式，是在以班级授课为基本模式的大前提下，教师将班级里的学生按照一定的标准划分为若干个小组，以小组的形式来组织教学活动的一种方式，在教学活动中，利用小组合作学习模式，能够发挥群体的力量，弥补个人的不足，在合作、交流的基础上促进自身的发展，从而有效提高教学质量。化学课程是高中课程体系的重要组成部分，在高中化学教学中利用小组合作学习模式，一方面要充分体现学生的主体性地位，采取措施让学生参与到课堂活动中，另一方面也要让教师拥有充足的时间对教材和教学进行深入的反思与研究，从而促进整体的进步与发展。……