陈林星

摘 要：本文第一部分主要介绍了现阶段环境设计专业培养模式及存在的问题，第二部分则介绍了“项目式”教学在环境设计专业教学中的优势和必要性，第三部分则阐述了项目式”教学在室内设计课程教学中的应用，以室内设计方向为例做出研究，希望本文能够给予相关人员参考意见，来促进环境艺术设计专业的改革。

关键词：环境艺术设计专业；“项目式”教学；室内设计

DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2017.19.246

0 引言

环境艺术设计是一个新型的系统工程，专业性要求较强，针对现阶段教学中存在的问题，提出了项目式教学的新模式，将企业中的项目引进课程教学当中，让学生真正的感悟环境艺术设计。

1 现阶段环境设计专业培养模式及存在的问题

1.1 环境艺术设计教学方式单一

在现阶段的环境艺术设计教学当中，授课方式仍然是以传统的教学方式为主，教师只是一味的传授理论知识，针对课本上的设计实例进行了讲解后就让学生自主的进行实践，这样的教学方式很难激发学生的积极性，难以真正的培养学生的实际动手能力。

1.2 课程缺乏系统性

在环境设计专业的教学当中，各门课程之间缺乏系统性，学生在进行学习的时候很容易出现断层，无法将学到的知识真正的运用到实践到中去，甚至会出现课程的学习与真实市场操作的不相符。同时在环境艺术设计教学当中，很多教师在文学、科学、艺术等领域没有让学生去主动的涉及，没有真正的做到各个学科之间的融合与渗透[1]。……