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“鸟的生殖和发育”一节的探究式教学设计与反思

2017-09-23吴建军

中学生物学 2017年8期
关键词:结构功能教师

吴建军

1 讲授内容选取

“鸟的生殖和发育”是八年级下册第七单元第一章第四节的内容。本节是在学习完植物的生殖、昆虫、两栖动物的生殖后,进一步认识鸟类的生殖过程和特点,理解鸟类的生殖和发育与环境相适应的特点。鸟类是脊椎动物中的第二大类群,它在生殖和发育上有哪些适于陆地生活的特点呢?教材围绕这个问题设置了实验、观察图片等活动,旨在使学生在活动体验中思考和解决问题,并通过解剖鸟卵,掌握结构与功能相统一的观点。鸡蛋是日常生活中很常见的食物,但对学生来说,鸡蛋无疑是个熟悉的“陌生人”,虽然常见却并不了解。本节课将鸟卵的结构与功能确定为重点,将探究鸟卵的结构为何和功能相适应作为难点,设计相关实验,收集相关图片、视频资料并在课堂上展现。教师通过探究式教学激发学生的求知欲,引导学生亲密接触鸟卵,让学生学会自主地学习知识、解决问题。

2 教学目标

知识目标:认识鸟卵各个结构,并通过小组讨论与教师引导熟知各结构的功能,认同结构与功能的统一性;会描述鸟的生殖与发育过程;能说出生活中洋鸡蛋和土鸡蛋的基本区别;

能力目标:通过看视频和图片以及对鸡卵的观察实验,训练学生从外到内、从整体到局部的观察能力;通过探究式教学,让学生具备发现问题、分析问题、解决问题的能力。

情感、态度与价值观目标:理解鸟类的繁殖行为对种群繁衍的意义;……

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