朱春悦，王丽丽，王雅欣

（滁州学院，安徽 滁州 239000）

无手机课堂在地方应用型本科高校的应用研究
——以滁州学院为例

朱春悦，王丽丽，王雅欣

（滁州学院，安徽 滁州 239000）

随着智能手机和网络的发展与普及，大多数人都患有“手机依赖症”。这种社会现象也已波及到大学课堂，严重影响课堂教学效果。因此，如何解决大学生沉迷手机问题，成为高校教师关注的重要内容之一。本文以地方应用型本科高校——滁州学院为例，剖析“无手机课堂”开展的效果，并提出了行之有效的解决策略，以期为地方应用型本科高校的教学改革提供参考。

大学生；无手机课堂；滁州学院

随着科技的不断发展，智能手机对个人的影响与日俱增，大学生群体也是名副其实的手机控。针对这一现状，本研究对滁州学院大一新生展开了有关课堂使用手机情况的问卷调查，共发放问卷调查200份，回收有效问卷178份，调查结果如图1所示。

一、大学生群体成为“手机控”的原因

（一）大学生自律性差

应试高考制度使学生养成了被动的集中学习习惯。进入大学后，宽松的生活和自由的学分制学习，使得他们拥有较多的时间可自由支配[1]。在大学课堂，没有教师的严格要求，学生对待学习大多成松懈状态。他们用手机打发上课时间，习惯成自然，便麻木地对手机产生依赖感，下意识地边听课边浏览网络信息。在周围同学的带动下，在一种心安理得的从众心理控制下，大学生“低头现象”在课堂中屡见不鲜。……