马致华

【摘要】随着新课程改革不断推进，高中语文教学也需要作出相应的改变，根据新课改的要求，在设计和组织语文教学活动的时候，教师不仅要注重培养学生的人文素养，提高学生的语言应用能力，还在在语文教学的各个环节中渗透我国传统文化。因为在语文教学渗透我国传统文化，有利于激发学生学习语文的积极性，从而有助于提升高中语文教学效果。因此，本文对传统文化在高中语文教学中的渗透进行了分析探讨。

【关键词】传统文化 高中语文 渗透

【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）35-0067-02

在高中语文教学中渗透传统文化，不仅是满足新课程改革的要求，更是提高学生人文修养的有效途径。就目前的市场环境来看，由于发展速度较快，给学生群体带来了很多不利的影响，尤其是享乐主义和拜金主义等思想，严重制约了高中学生树立正确的人生观和价值观。所以，在高中语文教学中，要合理渗透我国传统的优秀文化，使学生受到有效熏陶，在学好语文知识的同时，继承和发扬优秀的传统文化，提高自身修养。

一、深入挖掘语文教材

高中语文教材内容都是经过专家精心选择和编排的，每一篇文章都是传统文化中的经典，体现了文学作品的质与美。所以，作为高中语文教师，应该在语文教学过程中注重挖掘语文课本文章所蕴含的传统文化，在课堂教学中充分体现出传统文化、文学底蕴和文化教育，积极从文化价值观念，思维方式，民族心理上探究出更深层次的文化和思想，讓学生更好地理解和掌握每一篇文章所蕴含的文化特质。……