童梦英

摘要：随着新课程改革的不断推进，需要对传统的初中物理教学的模式进行创新。但是，在我国初中物理教学过程中，存在教学效率比较低的现象，大部分的教师在教学中消耗了大部分的时间和精力，但是也无法完成预期想要完成的教学目标。这样的问题普遍的存在初中物理教学中，这对教学的质量有着严重的影响，所以，初中物理教师要对这一问题进行重点关注，同时对自身的知识进行学习和巩固，提升自身的能力素养，争取在物理教学中可以给学生建立一个良好的学习环境。在教学过程中合理的运用多媒体的教学凡是，这样可以激发学生的积极性，有助于学生对知识的掌握和了解，同时学习多种物力技能，提升我国物理教学质量。

关键词：初中物理；教学；有效性；策略

物理这门课程和我们的生活有着直接的联系，学习物理知识有助于学生对知识的探索，也是对生活中未知的内容进行了解。因此在对学生讲授物理内容时，可以培养学生处理科学的观念，促进学生有效的学习物理知识。在初中物理教学中，经常会出现一些问题造成物力教学的不顺畅，这直接影响了课堂教学的效率，同时使教学效果不理想。所以，要对物理课堂教学进行相应的创新和改善，全面提高教学的有效性。

一、提高初中物理教学有效性的必要性

我国物理教育的基本理念是培养学生的客观意识和科学思想，但物理是一门充满客观科学知识的学科。……