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学生标准化病人在护理技能实训中的应用研究

2017-09-21宫春梓邢世波沙明礼石少婷

卫生职业教育 2017年18期

宫春梓,邢世波,沙明礼,石少婷

(莱阳卫生学校,山东莱阳265200)

学生标准化病人在护理技能实训中的应用研究

宫春梓,邢世波,沙明礼,石少婷

(莱阳卫生学校,山东莱阳265200)

目的探讨学生标准化病人在护理技能实训中的应用。方法以我校2015级三年制护理专业4个班级的160名学生为研究对象,随机选取两个班级的80人作为实验组,采取学生标准化病人训练模式进行实训,另外两个班的80人作为对照组,采用传统训练模式进行实训。结果实验组的学生理论成绩、护理操作技能成绩及对本组教学效果的评价明显好于对照组(P<0.05)。结论采用学生标准化病人进行实训,能提高学生分析、解决问题的能力,提高护理专业学生的综合素质。关键词:学生标准化病人;护理技能实训;护理专业

随着行业对护理人员整体救护理念标准要求的进一步提高[1],实践教学中病人维权意识进一步增强[2],导致当前中职护理专业学生的实训只能在模型上反复机械地进行,而不能及时、适当地掌握病人的反馈信息及配合情况。为了改变目前的护理实践教学现状,我校于2016年3月—12月在2015级三年制护理专业的护理技能实训教学中尝试应用学生标准化病人,以提高护理专业学生的临床能力及沟通交流能力,取得了良好的效果,现介绍如下。

1 对象与方法

以我校2015级三年制护理专业4个班级的160名学生为研究对象,随机选取两个班级的80人作为实验组,采取学生标准化病人训练模式进行实训,另外两个班的80人作为对照组,采用传统训练模式进行实训。……

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