关注教师发展从关爱教师心理健康做起

本期栏目主编：

张英强

简介

石家庄市长安区金柳林外国语学校校长

河北省骨干校长，河北省优秀教育工作者，河北省关心下一代先进个人，石家庄市首届百佳校长，石家庄市优秀教育工作者。中国教育学会学校管理研究中心副秘书长，教育部首期“成长中教育家”培养对象。

思想观点：

作为一名教师，要学会理性地面对每一个问题，化解和消除容易对心理健康产生危害的不利因素，从而以良好的精神面貌和健康心态投入教育教学中去。教师是社会中的一员，特别是教师的职业有着广泛的社会性，因此，关注和关爱教师心理健康应当成为每个校长必须考虑的。

教师心理压力分析与对策

■ 石家庄市长安区金柳林外国语学校 张英强

当前我国社会主义市场经济的快速发展，社会变革步伐加快，人们的价值观、世界观等也急剧发生变化，在教师心里形成了新的矛盾和冲突。久而久之，这些矛盾和冲突就演变成教师沉重的心理压力。因此，要提高教师整体素质，首先必须重视教师心理方面的素质，维护他们心理健康。

一、来自教师专业化成长的压力与思考

教育界有一句名言：“没有学不会的学生，只有不会教的老师”。经济社会的飞速发展与教育改革步伐的加快对教师的素质提出了越来越高的要求，也给教师造成了很大的心理压力。我们学校处于城乡结合部地区，许多学生来自农村，一些农村学生的问题是我们必须要面对的。……