摘 要：全球化趋势的到来加强了我国与其他国家之间的联系以及互动，为了真正地实现我国的国际化发展并提高我国的综合实力，我国开始不断地落实素质教育，通过加大对教育的投入力度等提高人才培养的质量以及效率，在这样的现实条件之下，以职业能力为基础的各种课程开发备受社会各界的广泛关注。本文以计算机实验实训课程的开发为基础和前提，对具体的课程开发情况进行进一步的分析以及研究。

关键词：职业能力开发；计算机实验；实训课程；开发探究

一、 计算机实验实训课程等现实情况

（一） 实训教学形式单一

结合大学生职业能力培养的现状分析可以看出，大部分的计算机专业的学生认为学校在教学实践的过程中主要以实训教学为主，现有的教学形式以及教学模式过于简单和落后，老师会在开展教学活动之前会对相关的内容进行简单的描述，学生只需要在老师的引导以及提示之下按照相关的步骤一一完成相关的任务就能够获得老师的认可，这种较为简单且机械的实现模式难以更好地提高学生的职业能力，培养学生的动手实践操作水平，严重影响了学生个人综合动手能力的提升。另外，尽管有一部分的学校十分关注实训教学环节的落实，但是不同岗位任务之中的仿真环境的实训教学非常的少，有超过九成的老师对现有的教学任务缺乏一定的认知，在日常教学实践过程之中现代化教学手段的应用较少，难以真正能让学生在主动实践的过程之中实现个人的全方位成长以及提升。……