摘 要：交互体现了新型教育理念，高中体育教师要根据新课程标准要求体现素质教育理念，摒弃以往灌输式教育缺点，树立学生主体观念，把课堂交给学生，根据学生兴趣、特点、体能等具体情况进行课堂环节设计，给予学生充分表达自我机会，学生可以提出观点、质疑、建议，只有真正从学生角度出发，才可以让交互式教学模式顺利开展。

关键词：高中体育教学；师生交流；主体地位

高中体育课程有助于学生调节学习压力和保障身心健康发展。多年传统教育留下的弊端，对体育教育不够重视，而把思想重心放在升学率。近年来随着教育理念不断更新，综合素质全面发展原则被大力提倡，新课程标准也对高中体育教学提出了新要求和新目标。交互式教学方法是先进符合学生发展规律的新型教学方法，可以使学生明确体育课程学习目标，让学生得到全面发展。教师要对教学方式进行重新设计，采用交互式教学为培养综合型人才作出努力。

一、 真正落實学生本位教学观

交互体现了新型教育理念，高中体育教师要根据新课程标准要求体现素质教育理念，摒弃以往灌输式教育缺点，树立学生主体观念，把课堂交给学生，根据学生兴趣、特点、体能等具体情况进行课堂环节设计，给予学生充分表达自我机会，学生可以提出观点、质疑、建议，只有真正从学生角度出发，才可以让交互式教学模式顺利开展。使学生深刻感受到开展体育课程的必要性，并提高学生主动参与体育课程积极性，才能与教师、同学进行顺利互动，从而树立终身体育锻炼的正确观念。……