摘 要：随着新课程改革的推动，初中语文教学更加注重对学生综合素质的提高，而个性化阅读教学发展成为今后教学的重点，其注重学生的个性化差异，有助于培养具备综合素质人才，教师需要在正视阅读教学当前存在问题的前提下，不断加快个性化阅读在教学中的实施。

关键词：个性化阅读；初中语文；教学

初中语文的阅读教学过程中培养学生阅读方法的形成，让阅读成为学生自觉的行为，学生愿意根据个人的兴趣和爱好进行有效的阅读，从阅读中获得知识、获得思想，获得健康发展的力量。初中语文阅读教学中采用个性化阅读，尊重学生的个性，不仅培养学生的阅读能力，还促进学生未来的长远发展。

一、 “个性化阅读教学”的含义

目前提倡的个性化阅读教学是指老师根据学生的实际情况，了解学生掌握知识基础，尊重学生的个体差异，有针对性对学生提供阅读方式的个性化，通过感受、体验和理解，实现教学活动更加有效开展。个性化阅读教学积极推动学生学习的自主性，注重学生的差异性，同时开发学生的创造性，教师在实际教学中将学生作为教学主体，转变传统教学中刻板的教学模式，根据文本需要创设一定情境，学生有种在现场的代入感，对文本的理解会进一步加深，学生对阅读产生浓厚的兴趣，积极主动的多角度思考问题，个性化阅读因为充分尊重学生这个个体，学生可以充分发挥自己的主观能动性，在轻松活跃的教学氛围下，学生可以大开脑洞的思考问题，并能跟老师和其他同学进行时时的交流和互动，阅读的效果进一步优化。……