摘 要：伴随着时代的发展科技的进步，人们对小学生教育也愈加的关注，特别是当下因为教育模式的转变，而产生的教学问题更是人们的关注重点，其中小学语文习作教学就是当下新课程改革的内容之一。在小学这一阶段，小学生的小学语文习作水平是学习其他科目的基础性学科，同时也是小学生的检验小学生文化素质与文化基础的标准之一。在小学阶段将语文习作科目的基础打牢，可以对小学生在将来的学习中产生很大的帮助作用，本文通过对小学语文习作教学中存在的问题进行研究，同时以此为基础对存在的问题提出解决办法，以帮助小学生在学习语文习作课程时能够更好地掌握其中的知识提高学习效率。

关键词：语文课程；习作教学；解决策略

小学生的语文教学中习作一直是提升语文成绩的关键所在，对于小学生的习作水平提升其关键是在于小学生对于语言文字的运用。写作是通过语言文字为媒介来表达与沟通作者情感的手段，并且对于写作的能力也是作者对本身文学素养的体现。如果要拥有较高的写作能力首先就要打好基础，小学阶段就是学生写作能力打基础的重要阶段。目前伴随新课改的不断推进，对于小学生语文学科也备受关注，如何提高小学生语文成绩也是各界关注的重点，作为语文成绩的重要组成的习作成绩也就成为提高小学生语文成绩的切入点。

一、 小学语文习作教学的问题透视