蔡欣冉

摘 要 目的：调查高中学生对角膜塑形镜的认知程度和接受程度，了解角膜塑形镜存在的优点与弊端。方法：在当地普通高中进行问卷的发放和回收，共回收有效问卷187份。结果：目前高中生对于角膜塑形镜的认知不足，仅有25%的被调查者对角膜塑形镜有详细了解；有65%的被调查者对角膜塑形镜这一治疗方法抱有积极与接受态度。结论：目前高中学生对角膜塑形镜的认知普遍不足，部分高中生对角膜塑形镜治疗法持反对态度。

关键词 高中生；角膜塑形镜；认知度；视力矫正

中图分类号 F4 文献标识码 A 文章编号 2095-6363（2017）16-0012-01

角膜塑形镜是一种以反向几何学设计的特殊类型硬性角膜接触镜，对角膜实施可预测的、可调控的、可逆的程序化塑形，利用镜片的形态定量修正角膜的弧度，从而降低角膜屈光力，改善视力[1]。角膜塑形镜是随着眼睑通过镜片对角膜中央部的压平作用，改变角膜曲率使角膜中央表面扁平。目前的询证医学研究表明，角膜塑形镜是一种无创、安全的视力矫正方式，角膜塑型镜对治疗青少年近视安全、有效、无严重并发症，通常患者配戴一夜后可以在第二天获得较好的裸眼视力。随着医疗技术的不断成熟与民众生活水平的提高，安全、实用且能避免传统框架眼镜易碎、影响外观等缺点的角膜塑形镜逐渐得到推广和应用，但国家对于角膜塑形镜尚未建立完善的资质准入制度，大量不具备角膜塑形镜配制能力的眼镜店及眼科中心进入这一领域，使得角膜塑形镜这一市场鱼龙混杂。……