贾 蕃

(中山大学 外国语学院，广东 广州 510275；西安外国语大学经济金融学院，陕西 西安 710128)

商务英语阅读教材评估的对比研究

贾 蕃

(中山大学 外国语学院，广东 广州 510275；西安外国语大学经济金融学院，陕西 西安 710128)

根据《高等学校商务英语专业本科教学要求》提出的本科商务英语阅读能力培养目标，对比分析了四本商务英语阅读教材，发现它们各自的优缺点，认为《商务英语阅读教程》能最大程度满足商务英语阅读课程的教学要求。为选择与编写本科商务英语阅读教材的学者提供些许建议。

商务英语阅读；教材评估；对比研究

1.引言

商务英语是专门用途英语(English for Specific Purposes)的重要研究范畴，近年来随着我国经济的迅速发展，商务英语的重要作用日益凸显。早期，国内对于商务英语教材的研究主要集中在探讨商务英语教材的模式、方法与现状。陈坚林、赵学旻对编制商务英语的立体教材进行了探讨，指出应当结合国情，利用多媒体手段规范教材编写，提出了规范商务英语教材编写的四大标准〔1〕。在此基础上，蔡莉对国内商务英语教材编写的现状进行了分析，总结了商务英语教材近年来取得的成就和问题〔2〕。但是这些研究缺乏完善的评估理论和体系。近年来，研究者从对商务英语教材的宏观研究转向微观研究。莫再树、孙文娟通过定性方法指出了商务英语写作教材的六大问题，并提出了相关建议〔3〕。周文萱基于体裁的视角，提出了商务英语写作教材的编写设计原则〔4〕。……