宋静

摘 要 高校校园体育精神文化的主体就是在校大学生，而且王成军对于高校校园体育精神文化内容的划分也比较成熟，因此本课题将以篮球这个运动项目作为切入点，从大学生的体育观念、体育知识、体育目标、体育精神、等几个方面，来论述篮球运动对高校校园体育精神文化的影响。

关键词 篮球运动 高校 体育精神 影响

中图分类号：G841 文献标识码：A

高校校园体育精神文化是校园体育文化的核心部分，是大学生的体育精神生活方式和意识形态，其内涵是十分丰富和深刻的。建立良好的高校校园体育精神文化氛围，能让处于其中的成员通过观察、模仿或在某个其他成员的指导下获得有益信息，从而养成体育行为、思维、情感方式和审美情趣的习惯，最终形成校园特定的体育传统和风气。强化和弘扬良好的校园体育精神文化，是校园体育文化建设的核心和宗旨。

1 篮球运动对大学生体育观念的影响

高校校园体育精神文化居于高校体育文化的主导地位，是高校体育文化的核心所在，其中体育观念是体育精神文化层的本质和核心，它决定了高校体育文化的发展目标。良好的体育观念对人们采取怎样的体育行为起着指导性的作用。

大学生认为篮球运动可以使参与者更加健康，在娱乐和培养自信心方面都有很高的价值，并且在篮球运动过程中可以增进自己的人际关系，还有助于自己个性的培养。说明大学生都很了解篮球的运动价值，从而使之体育观念基础非常扎实、正确，但同时我们还看到了大学生认为篮球运动对心理发泄、智力等体育观念影响不是很大，说明他们对于篮球运动可以促进个体智力发展以及心理宣泄等观念没有能够充分的认识。

其实在进行篮球运动过程中，身体各器官系统要承受一定运动量和运动负荷的刺激，促进各器官系统功能改善，提高免疫力，因此具有增强身体的良好作用。同时篮球运动具有一定的娱乐功能，可以减缓人的压抑、低落、孤独、自卑等不良情绪，获得轻松、愉悦和乐观情绪，具有促进心理健康的作用。体育运动多数需要手脚协调配合，运用战术需要临场的机智，头脑灵活，对人的智力发展，神经系统发展有良好促进作用。大学生在高校学习过程中会遇到各种压力和困难，因此，大学生不但要有强健的体魄和充沛的精力，而且还要学会在篮球运动过程中结交新的朋友、宣泄自己的不良情绪、促进自己个性的发展。

大学生通过篮球运动可以树立自己正确的体育观念，让自己懂得生命在于运动的深刻内涵，从而激发他们对体育的热情和兴趣，为增强体质、愉悦身心奠定了良好的感情基础。

2 篮球运动对大学生体育知识的影响

大学生在学习技术技能之外还需求篮球娱乐类和理论类的知识来培养自己的学习兴趣，这也正是篮球教学时所欠缺的。因此，体育教师在篮球教学中应增加娱乐健身类和篮球理论类的知识比重来丰富大学生体育知识的多样性，同时让学生了解与篮球运动相关的文化和历史，更不失为一条拓宽知识面的良好途径。

由于对篮球运动的喜爱，大学生可以通过多渠道获得有关篮球运动方面的技术技能知识和理论知识，并且这些知识在很多的体育项目中都是通用的，比如体育保健康复知识、运动技能的形成、组织协调能力等。通过对篮球知识的学习也是大学生获得体育基本知识、技术和技能的主渠道，并形成较为系统的体育文化知识结构。

3 篮球运动对大学生体育目标的影响

大学生参加篮球运动的主要目的是培养了自己的兴趣爱好，还有就是为了增强体质和娱乐消遣，说明大学生是根据自己的需要，因己而宜从众多运动项目中选择了符合自己兴趣爱好、身体条件、健康水平和运动能力的篮球运动作为自己相对稳定的锻炼内容和形式，以取得较好锻炼效果。

4 篮球运动对大学生体育精神的影响

校园体育精神的培养，主要是体育的竞争精神，意志精神、协作精神、遵纪守法精神和创新精神的培养。通过体育精神的培养，增强学生的竞争意识，激发他们的进取心；培养他们的坚强意志，提高他们克服困难的信心和勇气；培养他们的协作精神和遵纪守法的品德；培养他们的创新欲望，以创新的精神吸取知识，运用知识。通过校园体育精神的培养，可以发挥高校校园体育文化独特的育人功能，让学生从中感悟这些精神的意义，体味生活，为将来做好心理准备。

4.1 篮球运动对大学生创新精神的影响

篮球运动的一个重要特征就是鼓励和要求不断创新，只有不断创新才能立于不败之地。篮球运动基本战术的应用是一个主动性、创造性的学习过程，通过篮球运动基本战术的运用可以培养学生开动脑筋、不断创新、发挥想象力、发展学生个性，这也为素质教育中的创新意识的培养提供了空间。由于篮球技术战术的运用具有复杂性和多变性，对于提高学生各感觉器官的功能，对于神经中枢的灵活性及其协调支配各器官的能力，对于提高大脑分析问题、解决问题的能力都有良好的作用。

4.2 篮球运动对大学生拼搏精神的影响

纵观现代社会，环境的优越、物质条件的改善使青年学生的身體条件有了较大提高，但他们当中很多人却又滋生了许多负面的东西，诸如对人身目标追求缺乏信心和耐心而无信仰，面对挫折和失败不能正确对待而怨天尤人，这些缺少精神和理念的人必然易受环境优劣的影响而缺乏主观能动性。实际上校园内的篮球运动是校园体育活动的重要部分，是培养学生顽强意志品质和不屈不挠拼搏精神的一个平台，篮球运动之所以有如此强大的感召力吸引着许多青年学子的参与，他们就是在参与的过程中获得了意志的磨练，才敢直面成功或失败；他们在激烈对抗过程中自觉弘扬顽强的拼搏精神，以此养成对真理执着的追求和对人生目标的坚定信念。

4.3 篮球运动对大学生竞争精神的影响

自然界和人类社会中的每一个个体都处于优胜劣汰的激烈竞争中，特别是作为当代大学生，面临的竞争越来越多：在学校里要在学习上竞争，毕业时要为了就业而竞争，到了工作岗位还要竞争上岗，生活当中无时无刻不充满竞争。竞争精神已经成为现代人的重要素质之一，有竞争才能有发展，才能有个人素质的提高。现代社会中竞争是一种普遍存在的社会现象，优胜劣汰是自然界和人类赖以进步的客观规律。篮球运动，无论是观赏还是参与，篮球场无疑为人们在生活中即将发生的竞争提供了极佳的预演场所，可以说篮球运动是浓缩着社会性、群众性和竞技性的社会群体性运动，篮球运动本身就是一个特殊的社会环境。依据迁移原理，人们在运动场上所养成的良好品行和行为习惯，可以迁移到日常行为模式之中而受到社会的认同和接纳。在篮球场上不论尊卑，不讲资历，最讲效率，它不承认任何个人身体条件和心理以外的不平等，培养了大学生应具有积极向上、勇于进取、不满足现状、超越对手、超越自己、敢于冒险和创新的良好竞争意识。

4.4 篮球运动对大学生遵纪守法精神的影响

篮球运动有自己所特有的游戏规则，只有在规则允许的范围才可以尽情展示自己的技术和个性，如果超出这些规则的话，就会受到相应的惩罚：被记犯规、让对方罚球或发球，甚至可能被罚出场。反映到大学生生活当中，就是让大学生意识到在社会上或学校里确实有自己的自由，但是没有绝对的自由，如果超出了国家法律和校规校纪所规定的范围，就将会受到国家和学校的处罚。

4.5 篮球运动对大学生协作精神的影响

篮球运动是积极倡导个性张扬和集体配合相结合的集体游戏，在游戏过程中需要五名队员之间的相互配合和协作，如果缺乏配合协作队伍就难以取胜，所以说每一名队员都非常重视协作和配合。在这既展示个性特征和个人才能，又注重相互支持、相互配合、团结协作的游戏中团结协作就成了所有参与篮球运动的大学生的共同努力目标。

综上所述，大学生在参与篮球运动中，正是在“努力拼搏，不断创新，战胜对手，成为强者”的信念中潜移默化，这种文化特质正是高校校园精神文化建设必不可少的灵魂。青年大学生富有青春活力、朝气蓬勃，是高校校园体育文化的建设主体。篮球运动对促进高校精神文明建设也有着良好的作用，在良好的体育文化氛围影响下，可以使大学生心情舒畅，精神愉快，积极自觉地投人到体育锻炼中去。

参考文献

[1] 闵健.论校园体育精神的特质与价值向度[J].西安体育学院学报，2002.1.

[2] 曲小锋.对中国大学生篮球运动发展的思考[J].军事体育进修学院学报，2006.4.endprint