王楠 万正刚

（辽宁装备制造职业技术学院， 沈阳 110161；沈阳师范大学，沈阳 110034）

“项目引导—案例辐射”教学模式应用研究
——以“网页设计与制作”课程为例

王楠 万正刚

（辽宁装备制造职业技术学院， 沈阳 110161；沈阳师范大学，沈阳 110034）

“项目引导—案例辐射”教学模式是在建构主义学习理论的指导下，以项目为引导、以案例为辐射、以能力为核心、以职业技能为目标的教学模式。将这种模式应用于“网页设计与制作”课程，以项目流程为引导设计教学内容和综合实践活动，将案例的作用辐射到技能引领、技能习得、技能巩固与技能应用的各个环节，在增强学生职业能力与自信心、提高学生创造力方面取得了一定成效。

项目；案例；教学模式；网页设计与制作

一、PR-CR教学模式介绍

“项目引导—案例辐射”（ProjectGuiding-Case Radiating，以下简称PG-CR教学模式）教学模式是在建构主义学习理论的指导下，以项目为引导、以案例为辐射、以能力为核心、以职业技能为目标的教学模式。它将“网页设计与制作”课程看作一个项目，以项目流程为引导设置课程内容，以网页设计制作所需技能为核心，应用案例创设学习情境，将案例的作用充分辐射到对学生能力培养的各个环节。

美国项目管理专家约翰·宾认为：“项目是要在一定时间里，在预算规定范围内需达到预定质量水平的一项一次性任务”。在“网页设计与制作”课程中，项目指“整个网站建设”，它包括对网站的前期设计、中期制作与后期管理的全部过程，时间设定为一个学期。……