刘鹏

摘 要：在飞行员的整体训练大纲中，飞行课程的前九课皆是飞行员的筛选阶段，这一阶段的相关训练也对飞行员的影响很深。飞行员需要参与13小时的筛选考核，在这一阶段中要考核飞行员的理论知识掌握程度，并且还涉及学习态度、模仿力、接受能力、飞行耐力、心理素质条件、动作协调、注意力掌控等多个方面的考核，相关评定结果需要综合委任代表与带飞教员的评价，对不适合接受后续飞行学习的学员进行淘汰。而为求提高学员的学习能力，强化学习成果，则需要高校的交流来为飞行教学提供保障。本文就飞行教学中交流的重要性进行了分析，并例举教学科目说明，总结出如何强化飞行教学中交流环节的方法。

关键词：飞行；教学；交流

一. 沟通的重要性

在确认了相应的教员后，学员自开始阶段起到筛选经过一到两个月的飞行训练时间，并且所有课程的训练都是承上启下的，与前后课程相关性较强。弱势某课程内的学习内容没有牢固的掌握，在下一课中必然会产生不良影响，甚至会影响飞行的安全。特别是在初始试飞的学习阶段中，飞行学员就像一尘不染的白纸一样，经过不断的学习实践才可以完成大纲中相应的飞行科目要求，这一学习任务的难度较大，并且时间比较紧迫。

通过对相关教学内容的研究，探索提高教学效率方法中发现，筛选阶段强化学员与教员之间的沟通非常重要，也是相关训练教学的重中之重。……