孙孟青, 韦达, 许勤, 王梅香, 孟爱凤, 符卜乐, 邾萍

肿瘤护理

健康信念模式教育对乳腺癌患者术后自我效能的影响

孙孟青, 韦达, 许勤, 王梅香, 孟爱凤, 符卜乐, 邾萍

目的探讨应用健康信念模式对乳腺癌患者术后自我效能的影响。方法将2013年1月至2015年5月在南京医科大学附属肿瘤医院乳腺外科就诊并已接受手术治疗的130例乳腺癌患者平均分为试验组和对照组。试验组应用健康信念模式(HBM)，对照组应用传统健康教育模式，采用评健康促进策略量表(SUPPH)评估两组患者的自我效能水平。结果试验组与对照组在干预前，自我效能的各个评分比较，差异无统计学意义(P>0.05)。而试验组在采用健康信念模式教育后，自我效能评分均高于对照组，两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论健康信念模式是一种有效的乳腺癌术后患者健康教育指导理论。能够显著提高患者自我效能，促进疾病康复。

乳腺肿瘤； 健康教育； 问卷调查; 自我效能； 生活质量

乳腺癌是女性常见的恶性肿瘤之一,发病率逐年上升，并不断年轻化[1]。治疗乳腺癌以外科手术为主，术后患者生存率高达80%～85%[2]，但生活质量并不高，这与其自我效能关系密切[3]。自我效能(self-efficacy)由美国心理学家Bandura提出,定义是个体对于自己执行某一特定行为并达到预期结果的自信心[4]。探讨如何提高乳腺癌患者的自我效能水平，调动其主观能动性，增强克服疾病的信心，使之积极配合治疗，对改善生活质量很有必要。健康信念模式(health belief model，HBM)是美国学者提出的运用社会心理学方法解释健康相关行为的理论，已在国外广泛应用于预防保健和健康教育[5]。健康信念模式能增加患者对乳腺癌知识的了解，减轻疾病负担[6]。本……