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浅谈新入学研究生文献综述写作训练的重要性

2017-09-15白银山廖洁丹

课程教育研究·上 2017年31期
关键词:重要性

白银山 廖洁丹

【摘要】文献综述是学术创新的基石,目前我国研究生的创新能力普遍还并不高,这和相关领域内研究进展掌握不清楚有着重要的联系。入学后研究生文献阅读和综述撰写能力的培养对于其后期提出创新性理论,顺利开展和完成学位论文起到了重要的作用。现将新入学研究生文献综述写作的重要性做一综述。

【关键词】新入学研究生 文献综述写作 重要性

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)31-0099-02

引言

国际竞争越来越体现为创新能力的竞争,我国的创新型国家建设已处于国家发展战略的核心地位,研究生作为科学研究的主力军,也是我国创新型国家建设的重要支撑力量。目前我国研究生的创造力能力与国家建设的需求还存在着明显差距,如何提升研究生创造力成为目前研究生教育的一个重点问题。研究生教育与本科阶段教育有着本质的不同,本科生以广泛普遍的专业知识学习积累和掌握相关技能为主,而研究生阶段更注重某一领域内的探索和深入挖掘。这就要求新入学研究生要尽早进入文献阅读与综述撰写能力的训练。

科技文献是科研工作者的实践总结,其中包括作者的新方法、新发现和新见解,良好的文献阅读与综述能力训练有助于研究生了解某领域研究中的新方法和新进展,紧跟学科国际前沿设计和开展研究。但目前很多学校在研究生教育中忽视了这一问题,以致造成研究生论文实验技术落后,创新性不强,研究生写作能力差等诸多问题。

一、新入学研究生文献综述写作训练的意义

所谓的综述:“综”是只对大量分散、重复、甚至相左的资料进行综合、归纳,分析对比。

研究生教育是以培养科研基本功为主要目的,科研型研究生重视科研工作,其中综述撰写能力训练是其中的一个重要方面。文献阅读是个长期积累的过程,对于新入学研究就要尽早进入文献阅读与综述的培养,才有可能提出合理的、有研究价值的、创新的研究问题,为科学创新作出自己的贡献。

一篇好的综述,必须具备前瞻性强,观点明确、材料充实、有述有评、文字简炼、内容新颖,能让读者能在最短时间内获得大量科研信息。对于研究生导师,阅览学生综述可以检验学生是否吃透文献。对于研究生,通过撰写综述,迫使他们积极整理文献资料,理顺相关信息,防止一知半解。如果研究生在开题之前将综述完稿,及时投稿,能够发表,那么说明研究生论文写作得到了一定的训练,在其撰写毕业论文和以后科研论文相关写作时就会省力,由此可见,新入学研究文献综述写作在研究生教育中的重要性。

二、文献综述写作的过程

完成一篇文献综述大致要经过选题、收集与阅读文献,拟定内容(整理归纳),分析成文等过程。

选题是撰写综述的起始,也是最重要的问题,不宜选的过大,无法驾驭;也切忌选的太小太偏,无人关注,自己也可能面临无从下手;要做到具体鲜明,有吸引力。一目了然,恰到好处。对于新入学研究生可以和导师探讨拟定阅读和撰写方向。

文献收集及阅读是科研工作的第一步,收集阅读文献是研究生应该具备的基本的科研素养。目前有很多文献管理软件可以使学生在收集论文与写作中事半功倍。Endonote和Noteexpress软件是其中最常用的两种。入学研究首先应该掌握如何使用这些软件,进行文献的收集和整理,筛选出重要和相关的文献,做好泛读与精读的分类。并学会利用软件来阅读文献,做笔记。通过归纳整理,建立自己长期的文献库和笔记库。

拟定内容,是根据本领域文献大量阅读与熟悉的基础上设定的几个方面的内容。

分析成文,最终把各个部分内容完善,将自己的观点和见解融入其中,促使各部分内容更好的联系起来,衔接自然,逻辑性强,不断的完善,最好其中也能绘制自己心得的图表,便于别人捕捉和理解,做到图文并茂。

三、文献综述常见问题

转抄过多,缺乏对文章分析和评述;内容缺乏新意,参考文献老化,不是研究热点;题目偏大,内容宽泛,综多述少:层次不清,逻辑关系不明确,缺乏对主题的把握;全文篇幅过长,重复啰嗦,格式和文字标点错误是普遍现象,应当引起注意,予以规避。

总之,大量阅读文献有助于开拓视野、认真思考,寻找创新点,积极探索,不断交流、及时完善和弥补不足,积极整理和发表论文。这样的研究生生活应该才是最有意义的。综上是我个人在研究生学习和文献学习中的一点见解,以期对研究生培养有一定的启示。

參考文献:

[1]王茜,古继宝,吴剑琳. 导师指导风格对研究生创造力培养的影响研究——学生个人主动性的调节作用[J]. 学位与研究生教育,2013(05): 14-17.

[2]尹志军,杨丽丽,陈立文. 学术型硕士研究生学位论文质量研究文献综述[J]. 中国电力教育,2011(14): 40-42.

[3]邵雪梅,侯洁,安魁,等. 从“立项依据不足”反思研究生文献综述写作训练的欠缺[J]. 临床和实验医学杂志,2011(12): 925-927.

[4]李枭鹰.文献综述:学术创新的基石[J]. 学位与研究生教育,2011(9): 38-41.

[5]周蕴薇.研究生科研能力培养途径探讨[J]. 中国林业教育,2006, 24(6): 42-43.

[6]单红军. 加强研究生导师队伍建设的几点思考[J]. 石油教育,2004(03): 31-33.

[7]王守森,陈大庆. 硕士研究生如何写好综述[J]. 医学教育探索, 2009, 8(4): 369-372.

作者简介:

白银山(1982.5-),男,满族,河北承德人,博士,讲师,研究方向为动物干细胞与兽药研发方向。

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