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高职理工类院校金工实训课程改革研究

2017-09-15龚煌辉

时代农机 2017年7期
关键词:实训高职课程

龚煌辉

(湖南铁道职业技术学院,湖南 株洲 412001)

高职理工类院校金工实训课程改革研究

龚煌辉

(湖南铁道职业技术学院,湖南 株洲 412001)

高职理工类院校对专业的实践应用性要求高,金工实训课程是机械类专业学生的一门重要实践基础课,对学生、教师和学校内外基础设施要求都比较高,传统教学过程中,往往对实训操作不够深刻,基于应用型人才的培养要求,亟待从实际应用角度加强金工实训课程的教学改革研究。

高职理工类院校;金工实训课程;教学改革;探索

1 金工实训课程性质与教学改革要求

(1)高职理工类院校金工实训课程性质。高职理工类院校金工实训课程是一门实践性的技术基础课。金工实训以实践教学为主,课堂教学与自学为辅,学生必须进行独立操作。

(2)高职理工类院校金工实训课程的教学改革要求。①知识改革要求。本实训课程主要培养学生了解机械制造的一般过程,熟悉机械零件的常用加工方法及其所用主要设备的工作原理与典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技,以及培养学生了解机械制造工艺知识和一些新工艺、新技术在机械制造中的应用。②能力改革要求。本实训课程主要培养学生具备对简单零件具有初步选择加工方法和进行工艺分析的能力,在主要工种上应具有独立完成简单零件加工制造的实践能力。③素质改革要求。其素质要求主要是适应岗位需要,在质量和经济意识、安全与环保意识、创新意识、理论联系实际和科学作风等工程技术人员应具有的基本素质方面受到培养和锻炼。……

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