李爱仙，杨 菁，李峥璟，刘 蓉，钱 莉，吴 静

（1.江苏大学附属昆山第一人民医院风湿科，江苏昆山 212300；2.江苏大学附属医院）

延续自我管理教育对类风湿关节炎患者生活质量的影响

李爱仙1，杨 菁2，李峥璟2，刘 蓉1，钱 莉1，吴 静1

（1.江苏大学附属昆山第一人民医院风湿科，江苏昆山 212300；2.江苏大学附属医院）

目的:探讨延续性自我管理教育对类风湿关节炎患者生活质量的影响。方法：80例类风湿关节炎患者随机分为观察组和对照组，对照组仅在住院期间给予常规健康教育，观察组在住院期间和出院后给予延续自我管理教育，于患者出院6个月时采用《生命质量量表》评价两组患者的生活质量。结果：出院6个月时，观察组患者生理功能、心理功能、社会功能和健康自我认识的评分均明显低于对照组(P＜0.01)。结论：延续性自我管理教育可提高类风湿关节炎患者的生活质量。

延续性自我管理教育；类风湿关节炎；生活质量

类风湿关节炎（RA）是一种慢性自身免疫疾病，病程长、反复发作、易致残，关节疼痛、畸形和僵硬等为其主要临床症状，严重者累及多个脏器。患病后，RA患者心理和生理上的负担均较大，生活质量也因此明显降低。生活质量是一个社会学概念，与患者的健康状况、自身价值观及社会和环境适应能力密切相关。延续自我管理教育是随着社会发展和医疗模式转变出现的一种新的护理服务，能够帮助患者完善自我管理[1-3]。RA自我管理模式主要以患者为中心，通过提高患者服药和功能锻炼的依从性、改善疾病状态和抑郁情绪，从而提高患者的生活质量。……