苏小明

现代国家经济飞速发展，农村的劳动力只有少数仍在田地里耕种，大部分劳动力选择去城里打工，以便能得到更多的收入，改善孩子的生活。留在村子里的小孩被称为“留守儿童”，目前，由于农村的教育忽视对儿童的教育，再加上留守儿童注意力不集中，思念父母等原因，严重影响了留守儿童的成长。因此，怎样教育和关爱村子里的留守儿童成为农村小学班主任的教学重点，也是整个社会应该关注的内容。

农村小学班主任留守儿童教育策略对于农村留守儿童的教育引起了社会的关注，农村小学老师如何对留守儿童进行教育成为了社会的热点话题。在对于留守儿童的教育中，班主任起着重要的作用，一个有责任的班主任能对留守儿童的成长起着关键的作用，因此班主任应肩负起这个重要的任务，本着为儿童，不怕困难的精神采取正确的措施，科学的处理一系列的问题。

一、留守儿童存在的心里问题

1.监护问题。由于留守儿童的父母都在城市里面工作，离家乡较远且不能经常回家，造成大部分儿童都是由爷爷奶奶照顾，由于隔辈的教育和教育不周全，有的留守儿童对于课堂上落下的问题，或者对于家庭作业中遇到了不会做的题，由于家长不在家，且爷爷奶奶无法解答问题，造成了恶性循环，以及缺少父母的爱，导致很多留守儿童都无法顺利完成九年义务教育，这种现象对于留守儿童的成长有着极大的危害。……