姜群

摘要：高中英语作为一门外语学科，学习的内容除了语法、口语、作文等部分，更重要的基础词汇的记忆。基础词汇的学习是学好英语的前提和关键，到了高中阶段，对词汇的数量和掌握程度都有所提高。因此，要想学好高中英语就得要高效的掌握大量的基础词汇，并能够灵活的运用。

关键词：高效记忆；高中英语；词汇；探析

高中阶段的英语学习难度和复杂度明显高于初中和小学阶段，这个阶段对学生们词汇量的掌握要求也明显提高。学生们不仅要掌握4500个左右的基础单词，还要能够有效的记忆一些惯用词句、固定搭配等知识，对于一些常用的对话等语句也要能够熟练运用。我们也都知道词汇是构成语句、短文的基本要素，要想说一口流利的英语、精读一篇英语文章，就得要打好基础，扎实的记忆每一个英语单词和词汇，这样才能高效的开展后续的英语学习。高中生们的学习任务和学习压力都比较大，在这个阶段如何高效的记忆单词和词汇，更好的投入到英语的学习中去，这将是本文探讨的主要问题。笔者将会根据近几年的高中英语教学经验浅谈一下高效记忆高中英语词汇的方法和途径。

一、高中英语词汇教学中存在的问题

（一）教师们的教学理念不合时宜

在高中英语的教学过程中，很多教师受传统应试教育的影响以及高考的压力，一直对学生们进行机械性的词汇教学，教学方法的不合时宜，严重阻碍了学生们高效的记忆词汇。很多教师们过度注重词汇的一些理论性学习，并没有看到词汇在实际生活中的应用以及一些高效的单一记忆规律，导致英语词汇教学效率低下，影响了英语其他部分的学习。学生们面对繁重的学习任务以及大量的词汇，在教师们不合时宜的教学理念的引导下，很容易出现记忆疲劳的状况，这种机械性的词汇记忆法使用时间长了，就会降低学生们的学习主动性和积极性。

（二）词汇记忆效率低，降低学生学习英语的自信心

我们都知道，词汇的学习和记忆是一个长期的过程，需要学生们不断重复性的记忆和翻看，是一个不断积累的过程，不是一蹴而就的。然而很多学生们未能正确的掌握一些高效的记忆方法，久而久之就会出现词汇记忆疲劳、无趣的状况，记忆效率低下。词汇没能准确、高效的记住，在英语的学习上其自信心就会降低，很不利于高中生们的学习。

（三）词汇教学孤立进行，教学模式不合时宜

高中英语的教学过程中，很多时候词汇的教学都是孤立进行的，没有有效的与口语、听力、阅读、作文联系起来，势必影响了学会们词汇的运用能力。很多词汇是蕴藏在阅读、作文、听力中等教学部分中，教师们没能有效的利用起这部分的资源，不能有效的培养学生们从其他学习内容中记忆单词的能力。在教学过程中，很多教师都忽视了学生的主体地位和差异性，一味的采用一种教学模式进行词汇教学，不利于全体学生们的学习，也严重的影响了學生们个性化记忆单词。

二、高中英语学习过程中高效记忆英语词汇的重要性

首先，高效记忆英语词汇可以减轻学生们的学习压力，提高记忆英语词汇的效率。高中阶段的学生们学习压力较大，很多时候都会感觉到学习时间不够用，加上繁重的学习任务，提高英语词汇记忆的效率是至关重要的。学生们掌握了正确的记忆词汇的方法就会快速、有效的记忆词汇，那么就会减省学习英语词汇的时间，更重要的是减轻他们的学习压力。

其次，可以有效的增强他们学习英语的兴趣。高效的记忆英语词汇是需要扎实的记忆功底以及正确的记忆方法，当学生们掌握了正确的适合自己的记忆方法，并能够扎实的记忆，那么学生们记忆单词的效率就会大大提高。当记忆词汇的效率提高时，他们的信心就会增强，也就会增加他们学习英语的兴趣。学习兴趣会转化成学习的动力，更好的促进学生们学习英语，提高学习英语的效率和质量。

最后，可以提高英语其他部分的学习效率。英语词汇的扎实记忆，可以高效的记忆大量英语词汇，而英语词汇的学习对于提升口语、听力、作文、阅读等方面的学习是有很大的促进作用的。词汇是学习英语的基础，只有高效的记忆大量的词汇，才能快速、正确的理解阅读、英语小短文的大意，并提高英语的学习效率和学习质量。

三、高效记忆高中英语词汇的方法和途径

（一）教师们要注重词汇音标的准确性，正确引导学生们学习词汇

英语作为一门语言学科，教师们要重视音标的正确发音，可以很好的开启学生们记忆词汇的大门。很多时候正确的发音可以帮助学生们快速、高效的记忆单词，很多单词的记忆是有规律的，一些字母的发音也是固定的，只有正确的读音标，才能更快的记忆词汇。试想，如果教师们的音标发音就不准确，那么学生们对于音标的学习也就会受到误导，一旦学生们形成了自己的发音习惯，在很长一段时间内是很难纠正的。因此，正确的发音对于准确记忆词汇是至关重要的。英语词汇的拼写与发音是密不可分的，是相互联系的，熟练正确的掌握音标后，就可以边读边写，准确、快速的记忆词汇。

（二）教师们注重构词法的运用

除了注重词汇音标的准确性，还可以从构词法的运用来提高对词汇的记忆。构词法的有效利用可以使得记忆词汇的效果大大提升，词缀以及词汇的派生等方面的运用可以很好的提高速度和准确性。教师们可以利用一部分时间对学生们进行专门的构词法培训，学生们在掌握了一定的记忆规律和方法后，就可以大大提高自己记忆词汇的效率，更好的进行英语的学习。因此，教师们在日常的英语教学中要正确的引导学生们进行英语词汇的学习，不仅要注重词汇记忆的方法，还要注重学生们记忆词汇的扎实度，只有这样才能形成良好的记忆词汇的习惯。

（三）可以通过体会短文中的语境来记忆词汇

我们都知道记忆词汇和单词时，当时可能很快就记住了，但是时间长了就会模糊甚至忘掉，这是因为我们孤立的记忆知识，是很容易忘掉的。因此，要想高效的记忆词汇，就得需要教师们引导学生们将记忆的词汇与文章中的语句、段落相联系起来。只有将词汇放到句子和文章中，我们才能懂得词汇的用意何在，才能更清晰的记忆这个单词，并能长久的不忘。教师们在英语的教学过程中，要注重英语词汇教学方法的运用，这样才能帮助学生们高效的记忆词汇，更好的学习英语。

四、结束语

总之，高中阶段，高效的记忆英语词汇是需要有方法、有规律的，并不是闷着头死记硬背，只有掌握了正确的记忆方法，才能高效的进行英语的学习，这就需要教师们的正确引导。endprint