李翠芬 刘燕燕 袁秀英

523320广东省东莞市第三人民医院妇科

多媒体课件辅助PDG教学法在妇科见习教学中的应用研究

李翠芬 刘燕燕 袁秀英

523320广东省东莞市第三人民医院妇科

目的：探讨多媒体课件辅助PDG教学法在妇科理论教学中的应用效果。方法：收集妇科实习学生71例，随机分成试验组35例和对照组36例。对照组以板书、挂图为主要教学方法，试验组采取多媒体课件辅助PDG教学法进行带教。结果：应用多媒体课件辅助PDG教学法，学生认可率＞90.0%。结论：多媒体课件辅助PDG教学法在妇科见习教学中可以明显提高学生的理论水平和操作水平，得到广大见习生的认可。

多媒体课件；PDG；妇科；教学法

PDG是问题、讨论和指导的英文缩写[1]，PDG教学法是由教师提出问题，让学生在查阅资料和自学的基础上进行讨论，教师再给予指导和总结的教学过程，将学生由被动地接受知识改变为让学生主动地获取知识，以达到预期的教学目的。妇科见习教学是医学生学习的重要环节，随着多媒体的广泛应用，多媒体课件教学成为教学的重要部分。近年来，我们把二者有机结合在一起，取得了较好的教学效果，现报告如下。

资料与方法

收集在妇科实习的学生71例，随机分成试验组35例和对照组36例。其中试验组男18例，女17例，年龄20～23岁，平均(21.1±0.5)岁；成绩优秀11例，良好23例，差1例。对照组男18例，女18例，年龄20～23岁，平均(21.1±0.5)岁；成绩优秀12例，良好23例，差1例。两组学生一般资料比较，差异不具有统计学意义(P＞0.05)。

研究方法：对照组采用板书、挂图为主要教学方法。……