丁鼎

摘 要：音乐作为文化的一种抽象方式的表现形式，其丰富的文化内涵需要在不同文本编制的互文网络下相互观照，理解音乐的深层内涵。文章通过欣赏过程的分析，揭示互文性对音乐意义解读的重要作用。

关键词：音乐文本 互文性 意义

音乐作品的生成经历了创作、表演、欣赏三个环节，音乐的创作过程即是一个将现实世界由具体到抽象的转变过程。但音乐欣赏过程却与音乐创作过程截然相反，我们常说“听音乐”、“看图画”，人们首先感受到的是最抽象的音响文本，这是一种最直接、直观的感受。如果说具体到抽象是音乐文本生成過程，是创作者在互文性意义场内将内容意义一步步赋予、填充音乐中的话，那么抽象到具体的音乐鉴赏过程则是对音乐意义的感知、解读过程。人们在欣赏的过程中仍然能够将音乐文本通过互文性对照与文学文本产生关联。听众在现场或非现场的音响文本欣赏过程中，会在身体与心理上同时自觉地产生一些联觉性的反应，通过想象与联想使互文生成一种音乐的意境，在这样的意境氛围内，人们随之进入音乐深层解读即在社会文化背景中去理解认识音乐。

一、想象联想——欣赏互文性

音乐欣赏即是音乐表演者将乐谱文本转化为音响文本，欣赏者通过聆听方式享受音乐的美、从而得到精神愉悦与情感满足。从音乐实践行为整体来看，无论是创作与表演或是精神愉悦与知觉满足的活动最终目的都是为了欣赏，应该说音乐欣赏是音乐实践三环节中的重点，如果失去了这一环节，可能音乐意义这一重要部分便无法显现，因此我们可以说音乐欣赏环节的存在是极具价值与意义的。……