杨非凡　隋欣

摘 要：本文主要通过对交响音乐的介绍以及交响音乐在现代高校文化建设中的普及现状进行相应的总结和分析，系统地阐述了交响音乐在高校校园文化建设中的重要作用和突出地位。针对于以上现状提出如何更好地使交响音乐在校园文化中得到一定的推广和普及的相关建议。交响乐可以称之为审美教育的一种，而且审美教育又是素质教育的重要组成部分，交响音乐课程的开设，是具体实施审美教育、完善素质教育的一种重要途径。其主要的意义就在于对大学生情感、个性、道德精神起到了一个积极向上的作用。

关键词：交响乐 高校 推广 交响乐是器乐体裁的一种，交响乐队采用了许多的乐器编制，所以它有着非常丰富的表现力。交响樂队根据作品风格的需要，它又分为编制上的不同。在高校现代文化建设中，交响乐应该得到普及与推广，因为这不仅会使学生学习到更多的知识，还会提高学生的音乐素养。在这个重视德、智、体、美、劳全面发展的时代，开设交响乐这门课程可以说是非常重要的。

一、 交响乐在高校中发展的普遍现状

“交响音乐”是音乐艺术体现的最高表现形式，被人们视为“高雅艺术”。其表演形式、场所都十分庄严肃穆，也被称为“严肃音乐”。它不仅需要乐手们具有高超的演奏技巧、对乐曲的准确诠释和饱满的演奏情感，还需要观众具有较高的艺术审美和音乐素养。交响音乐不仅是一首乐曲，更包含着作曲家的所思所想所感，蕴涵着他们对个人、民族、国家、世界的更深层次的理解。因而交响乐对于欣赏者的人格情操的提高是有一定影响的，同样，审美情趣和审美水平也无一例外会被提高。在大学中，流行的新鲜事物总是大家的关注点，以至于在美育修养上多少都会有些欠缺，对文学、音乐、美术等方面的知识都不甚了解，因此就会有许多人不了解交响乐，对这个词也是颇为陌生。无论在任何一所大学，只要提起当下流行的音乐这一话题，同学们就会毫不犹豫地说出自己所了解的和自己的观点，但如果提起流行音乐以外的内容，比如交响乐，就会有更多的学生说出这种音乐不够流行不够时尚，总会让人感到困倦，更像是首摇篮曲。比如《万宝路进行曲》，很多当代大学生在组织晚会时不知道《万宝路进行曲》的曲名，称其为“颁奖仪式进行曲”，这些著名的音乐不被大众所了解，是很令人遗憾的。当前流行音乐可以说是风靡全球，更多的学生喜欢一些比如摇滚、民谣这类的歌曲，一些歌手和乐队更是被熟知，例如：许巍、崔健、披头士等。几乎可以说每个人都会有几首自己所喜欢的这类的音乐作品。在这种被流行音乐“入侵”的情况下，高雅音乐就显得岌岌可危了。因为很少有人去研究交响乐这类不属于流行范畴的音乐，而且许多高校普遍没有将交响乐作为一个重心去开设专门的课程。这就使得交响乐在众多音乐中显得格外被动，不受重视。事实上，高校应该将一部分重心转移到音乐方面，交响乐中包含了许多不同种类的乐器，这完全可以成为学生的一个兴趣点，在此基础之上加以培养，就会使交响乐得到一个很好的发展。但是很多学校还无法做到这一点，这也是十分遗憾的。

二、交响乐在高校传播中受限的原因分析

造成交响乐在高校中传播受限的原因是很多的，例如：社会经济的不断发展带来了一定的社会影响。市场经济在社会发展中占有相当大的比重，当然，社会经济就包含市场经济，而经济的快速发展也使得一些负面影响不断增多，其中最为明显的就是一些高校，在市场经济的带动下，不断有些不良的商业气氛、主要体现在的一些目的明确的商业演出上，过为功利化，缺少了这种艺术本身的存在价值。这对高校中的师生在接受和学习艺术都是很不利的。从上个世纪九十年代开始，通俗文化的发展趋势前所未有的攀升，“追星”开始在各大高校盛行起来。流行音乐文化的出现使得高雅音乐面临着前所未有的困境。有人认为是流行音乐阻碍了高雅文化的前进步伐，还有人说这是由于学生综合素质的下降……当然， 通俗文化并不能说是洪水猛兽，只要是包含了先进的思想文化与审美，就证明还是有可取性的，一样是优秀的文化。但是，无论是优秀的还是低迷的通俗音乐文化，更多的是将大学生的课余音乐生活全部占据。在部分采访中不难得知，还有一些想法不同但却同样重要的心声——“我们不曾拒绝高雅文化，我们也喜欢那种文化上的熏陶，只是那种文化对于我们来说不足以完全接受”；足以见得，并非是大学生抗拒高雅音乐的来临，而是没有足够的条件去很好地接受和学习，当然这一点主要是由于学校和社会所创造的条件的不完善所造成的。其次，在交响音乐的方面，学校的在校推广和普及宣传的力度远远不够，关键的一点也是学校在音乐方面没有足够多的重视，所以交响乐就会被忽视，这对于学校顺利开展各项文化艺术教育是很不利的。除此之外，财政支出也是一个重要点，经费来源很关键，因为一些相关的硬件设施和乐器都是需要另外购买的，因为缺少经费，使得学校中的音乐活动无法顺利开展。再者，优秀的人才也是学校开展音乐活动的一大关键，想要全面发展高雅音乐就要有专业的指导教师，通过他们的教学使学校培养出更多高雅艺术人才。如今社会不仅是人才的缺失，更是这种高雅文化氛围的缺失，想要改变这种现状就要从高校着手，将高雅艺术带进校园，让大学生在学校就能够接受更好的艺术教育，从而提高全社会对高雅艺术的认识，对高雅艺术的发展起到了很好的促进作用。

三、 高校中对交响乐发展的对策及建议

高校应当将关于交响音乐的一系列文化融入到课程之中，使其成为一门赏析课。并且需要引进专业的艺术人才对交响音乐这门课程进行专业的评估和课程设置，也要逐步建立更完善的机构。只有让学生有意识的进行交响音乐的鉴赏，以正确的态度去面对交响音乐，才能够在真正意义上提高大学生的整体素质。

高校学生在接受审美事物的过程中是作为一个独立个体而存在的。事实上，大学的音乐教学形式不用过于拘泥，反而可以采用现代化的科学教学方式，结合身边可利用的各种影像资料以及参观演出的方式。现代社会高科技已经逐步发展起来，视觉和听觉不再被单一的分开，彼此之间已经建立起了桥梁，通过视听的完美结合——耳中的情、眼前的景，情景交融的感受让学生对音乐的感悟能力更为加深了。音乐教学需要趣味，这样才能够给人焕然一新的感觉；同时又需要科学，因为只有科学性的知识才是值得推敲的。可以说， 音乐教师的培养远比做一个艺人更加困难。他们作为美的传播者和启迪者，承担着更重要的职责，这就要求他们在掌握了美的原理的基础上，通过树立正确的审美观，从而提高自身的修养。作为一名高校教师，尤其是高校的音乐教师，其承担的责任也是十分重大的，他们要将学生的兴趣爱好和音乐教学实践相融合，作为一名音乐教师就必须具有博学多才的本领，能够在规定的时间内完成教学任务，更好地指导学生。能够通过不同方式来提高自身的素质。当然，音乐学院具有一定专业性，但师范院校也应该增加针对性、针对培养高校音乐教师作出合理的规划。endprint

交响音乐的普及不应该只局限在课堂之上。高雅音乐的存在目的就是为了培养和提高大学生的音乐文化素质，在这一前提下就需要建立一个较为完善的关于音乐教育的系统工程。提供音乐文化上的普及与提高，这是一个较为庞大的系统工程，可从以下这几个方面考虑：第一，高校应该以学生的角度考虑，从他们的兴趣点出发，逐渐激发他们的兴趣，成立高雅艺术进校园的这样一种活动，让高雅艺术能够与学生“近距离接触”，通过这种音乐会的形式，让大学生对交响乐有一个更深的认识，从而更加认可这种艺术形式，在调动学生积极性的情况下对其又产生一定的积极影响，在这种影响之下，对交响乐的普及将会逐渐提高。第二，在条件允许的情况下邀请一些国内外的知名音乐人，教育家来学校进行一次高雅艺术进校园的相关讲座，促进交响乐这种高雅艺术的合理传播与普及。第三、成立交响艺术社团，社团活动属于学生组织，可以拉近交响艺术与学生的距离，成为与学生沟通的桥梁。部分高校拥有非专业但演出水准近乎专业的学生，由他们成立的交响艺术社团的存在为爱好交响艺术的学生提供交流、观看、学习的平台。交响艺术社团的组织是由在校对音乐有着兴趣爱好的成员所组成，团队中的成员人数也只是占其他普通学生的一小部分而已，因为人数过少，无法吸引普通学生的关注与喜爱。在这种状况下，学校应让这些交响艺术社团进行经常性和突击性的各类演出活动， 以达到向普通同学推广和普及的效果。第四、利用现代技术和传统传播手段将交响艺术文化进行，例如将视频、影音、文字等资料通过微信公众平台、微博方式进行傳播；高校广播站播放交响作品、播读文字资料等形式，通过这些形式，使得大学校园交响艺术文化得到普及与传播，以便于学生们能够了解、喜爱交响音乐、走近交响音乐。

结语

交响乐艺术可以说是为人类的文明书写了浓墨重彩的一笔，这同样是世界的财富，更应该在全世界共享，交响乐并非可望不可及，它本身就是为了被大众所接受、所欣赏而存在的。交响乐进高校不仅仅是为了推广这种高雅艺术文化，其中包含了更深层次的含义，就是为实现教育目的，完善教学手段的一种方式。例如：组建一个小型交响乐团，安排固定的排练时间，设置合理的演出形式，通过这样一个完整的系统来充分的体现教育的目的，从而提高了高校的素质教育，也能够培养出更多优秀的人才。但是，还有很多因素决定着这种教育的实现以及教育效果的优劣，掌握艺术学规律和艺术学管理是非常必要的。相信，交响乐在未来的发展会更为卓越，而未来的高校素质教育在交响乐文化介入之后也将会迈上更高的台阶。

参考文献：

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作者单位：哈尔滨师范大学endprint