（山东青年政治学院 山东济南 250103）

一、税法课程教学的现实困惑

鉴于税收在经济社会与企业管理中的重要作用，税法课程已经成为经济管理类专业和法学专业的专业基础课程或专业课程。本文所说的“税法课程”是指税法类课程，在财会专业具体的人才培养方案中表现为不同的课程名称，例如中国税制、税法、纳税实务、纳税申报、税务会计、税收筹划等。在法学专业中，税法课程属于经济法的分支课程，在教学实践中，侧重于围绕立法背景、立法精神、法律关系的运行与监督等法理知识进行阐述与运用。在经济管理类专业尤其是财会专业中，税法课程的应用性与实践性更加突出，在课程教学目标中，它一般要求与实际财会类岗位的需求相适应。岗位能力是一种综合能力，这种能力的形成，需要财会专业在人才培养方案中将税法课程与其他相关课程有效匹配，这里的“相关课程”主要包括：经济学原理、经济法、基础会计、财务会计、财务管理等，这里的“有效匹配”是指税法课程的设置要遵循知识认知的规律性，即由简单到复杂，由一般到特殊，由基础到专业的逻辑性，按照此规律来合理安排课程的对象、目标、内容、学期、课时等教学要素。此外，不同名称的税法类具体课程也是自成体系，最为常见和典型的是由税法、税务会计、纳税申报与税收筹划等课程所形成的课程体系，这些课程在教学实践中往往又各自独立开设，或在专业必修课程中，或在专业选修课程中。……